|
책소개
2. 카프카의 변신 줄거리 요약
3. 소설에서 주인공이 겪는“소외”
(1) 가족으로부터의 소외
(2) 직장에서의 소외
(3) 자신으로부터의 소외
4. 작가가 이작품을 통해 말하고자 했던 내용
5. 이 책을 읽고 얻은 교훈
6. 독후감
|
|
|
이야기 줄거리와 내용을 파악하는 게 아니라, 지식이나 정보의 핵심적인 부분만을 알기 위한 독서라고 할 수 있다. 국어사전이나 백과사전, 예술사전 같은 사전류에서 필요한 부분만 찾아 읽는 것, 또 동물도감, 식물도감, 곤충도감 등에서 필
|
|
|
믿어주는 태도가 결국 두 사람 모두 성공하게 했다고 생각한다. 1. 딥스 책 소개
2. 딥스 줄거리 요약
3. 가장 기억에 남는 내용과 나의생각
4. 내가 관찰해본 딥스라는 아이의 특징
5. 독서 후 변화된 생각
6. 느낀점
7. 독후감
|
|
|
이며 우리는 표준어를 사용하여 바른말 고운말을 쓰는데 열을 올릴 것이 아니라 사투리에 대한 연구와 보존을 병행해 나가야 한다는 신선한 주장을 했었다.
이 국문학자의 주장처럼 진정 생동감 있고 보존할 가치가 있는 것은 우리가 그동안
|
|
|
신들의 잘못된 교육방식을 반성하기는 커녕 오히려 닐의 자살책임을 덮어 씌울 희생양을 물색했고, 마침내 죽은 시인의 사회를 문제집단으로 낙인찍는다. 그리고 아이들을 잘못된 방향으로 선동했다는 오명을 씌워 키팅 선생도 학교에서 퇴
|
|
|
|
|
|
질 때가 왔다."
감상:
나는 장 하준 교수가 일러주는 자본주의의 비밀에 대하여 마치 식품 성분과 첨가물, 가공 방법 등을 극비에 붙이는 굴지의 거대 식품 회사의 속살을 보는 것 같은 느낌이 들었다. 그동안 의심은 했지만 확신을 하지 못했
|
|
|
독서감상문쓰기
② 비교, 대조로 독서감상문 쓰기
③ 논술로 독서감상문 쓰기
4. 부가적인 독서지도
① 독서 자세 바로잡기 : 아이들에게 90도로 똑바로 앉아서 책 읽는 방법을 지도해야한다.
② 독서 환경 개선하기 : 독서를 하려면 환경도 중
|
|
|
이 자살에 대한 생각을 불러일으키지는 않는다. 오히려 그 대답을 심각하게 본인이 고려해 봄으로써 생명을 구하게 될 수도 있다. 심지어 많은 경우 이러한 대화가 자살을 생각했던 사람으로 하여금 정서적인 안정감을 느끼게 하여 자살기도
|
|
|
즉 정말로 우리가 알아야 하지만 알지 못했었던 사실을 알 수 있었고 좀 더 사회를 바라봄에 있어서 현실적으로 보아야겠다는 생각이 들었다.
그리고 전혀 알지 못했던 사실을 알 수 있게 해준 이 책의 저자 장하준님께 정말로 감사하다.
|
|
메뉴펼치기
