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1. 다음 합성 명제가 서로 동치임을 보이시오.
<풀이>
∼(P ∨ (∼P ∧ q) ≡ ~P ∧ ~(~P ∧ q)
≡ ~P ∧ (~(~P) ∨ (~(q)) [드모르간 법칙]
≡ ~p ∧ (P ∨ ~q)
≡ (~P ∧ P) ∨ (~P ∧ ~q) [분배법칙]
≡ F ∨ (~P ∧ ~q)
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1. 집합 A의 관계 R에 대하여 다음 물음에 답하시오.
(1) 관계 R을 방향 그래프로 나타내시오.
(2) 관계 R을 부울행렬로 나타내시오.
풀이: 집합 A의 관계 R을 부울행렬로 나타낸 것을 A라하면
(3) 관계 R이 반사적인지 밝히시오.
풀이: 집합 A의
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이산수학 워크북의 해설) [30점]
1)55번 문제 2)56번 문제 3)57번 문제 4)58번 문제 5)59번 문제 6)60번 문제
2. 교재 제10장의 연구과제 14번(교재 p.268)을 푸시오. [10점]
3. 교재 제12장의 연구과제 15번(교재 p.325)을 푸시오. [10점]
(교재에 문제
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이산수학. 한국방송통신대학교출판문화원.
박주미(2019). 컴퓨팅 사고력을 키우는 이산수학. 한빛아카데미.
Kenneth H. Rosen(2019). 이산수학. McGraw-Hill Education. 2. 명제 p v ~(p ^ q)가 항진명제임을 증명하시오. [4점]
3. 집합 X에서의 관계 R이 다음
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{
mat[k*(size+1)+size]=mat2[k];
}
return mat;
} [Debug]
[자료들]
report.cpp
이산수학6.ncb
이산수학6.sln
이산수학6.suo
이산수학6.vcproj
이산수학6.vcproj.Xnote-PC.Xnote.user
1.48MB
파일 21, 폴더 2
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수학을 강력한 방법으로 생각할 수 있게 하는 것이다. 수학적 성향이란 수학에 대한 단순한 태도뿐만 아니라 긍정적인 방법으로 수학을 생각하고 수학을 행하는 것을 포함한다. 학생들의 수학적 성향은 그들이 수학적 과제에 접근하는 방법
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수학적 패턴에 대한 연구
연구 과제
방법론
데이타 수집과 분석
개입 교육
양적인 결과
패턴 전략에 대한 분석
반복의 기본단위
고난위 반복 패턴
공간 구조
패턴 교육의 즉각적인 효과
개입 교육의 장기적 효과
결
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수학 수준별 수업의 다중회귀분석결과 7
4.3.1 수학 기초반의 다중회귀분석결과 7
4.3.2 수학 기초반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석결과 8
4.3.3 수학 기본반의 다중회귀분석결과 9
4.3.4 수학 기본반의 후진제거법을 활용한 다중회귀분석
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수학 교과 개관
1. 수학교육의 목적 …………………………………………………………………………… 1
2. 수학과의 성격 ……………………………………………………………………………… 2
3. 수학과 9학년 연간 지도 계획 …………
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수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8
5. 결론 및 제언 10
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수학교사 면접질문(수학교사 면접예상질문)
수학교사직 관심을 둔 이유를 말해보세요
수학교사가 하는 일을 정의해보세요.
자신의 성격과 이 일이 어떤 점에서 부합한다고 생각합니까?
수학교사 업무의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각합니
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수학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 통계학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
3. 수학이라는 과목에 대해서 어떻게 생각하나요?
4. 미분이란 무엇인가요?
5. 통계학을 전공하기에 필요한 역량에 대해서 말해 보세요.
6. 고등학교 시절 통
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더욱 길러 나가겠습니다. [교육대학원 미술교육전공 미술교육 학업,연구,수학계획서] 진학동기 샘플
1. 진학동기
2. 학습목표 및 연구계획
* 교육대학원 기본학습 계획
* 관심 연구 분야
* 연구방안
3. 교육대학원 졸업 후 계획
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과제와 대회에서는 주어진 주제나 문제에 대해 독자적인 접근 방법과 해결책을 모색하고 구현하는 과정에서 창의성을 발휘하였습니다. 예를 들어, 수학 과제에서는 기존의 방식을 벗어나 새로운 접근 방법을 도입하여 문제를 해결하였고, 과
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것이 큰 도전 과제입니다. 이러한 단체들이 안정적으로 운영될 수 있도록 돕는 경영 모델을 연구하고, 이를 통해 예술의 사회적 가치를 유지하는 방법을 모색하고..(중략) 1.진학동기
2.관심 연구 분야 및 수학계획
3.졸업 후 희망
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창의적인 수학교육 사업계획서(자동완성형포함)
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