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1936(27세) 3월 14. 1937(28세) 2월 15. 1939 Ⅲ. 이상(소설가, 시인)의 의식 Ⅳ. 이상(소설가, 시인)의 언어 Ⅴ. 이상(소설가, 시인)의 소설관 Ⅵ. 이상(소설가, 시인)의 소설구조 Ⅶ. 이상(소설가, 시인)의 작품 지주회시 참고문헌
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이상 시 연구 : 문학 교과서 중심으로, 연세대학교, 2010 여태천 - 이상 시의 서정성 고찰, 한국비평문학회, 2010 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 이상(시인, 소설가) 시 거울의 의미 Ⅲ. 이상(시인, 소설가) 시 거울의 작품분석 Ⅳ. 이상(시인, 소설가) 시 거
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  • 등록일 2013.07.12
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발표 요약문 2. 이상의 생애 -연보로 본 이상의 생애 3. 일반적 평가 4. 대표작 분석 및 이해 대표작 선정 이유 대표작의 내용 소개 A. 거울 B. 오감도 C. 날개 5. 관련 자료 소개 6. 관련 사이트 소개 7. 참고문헌 및 참고사이트
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  • 등록일 2011.11.07
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소설을 중심으로 전개된 문예사조라 볼 수 있는데, 남미에서 주목할 만한 작품이 많이 나온 것도 눈길을 끈다. 중남미 포스트모더니즘 소설의 선구자는 아르헨티나의 시인이며 소설가인 보르헤스( Borges, Jorge Luis, 1899~)이다. 또한 중남미의 포
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  • 등록일 2005.03.27
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소설을 중심으로 전개된 문예사조라 볼 수 있는데, 남미에서 주목할 만한 작품이 많이 나온 것도 눈길을 끈다. 중남미 포스트모더니즘 소설의 선구자는 아르헨티나의 시인이며 소설가인 보르헤스( Borges, Jorge Luis, 1899~)이다. 또한 중남미의 포
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  • 등록일 2006.01.08
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논문 265건

시대>동인. 인간 관계가 중요한 주제로 부각. 밀도 있는 유려한 문체 이청준 소문의 벽, 등산가, 퇴원 병신과 머저리 순수 지향의 문학내성적 관찰 현실과 이상의 차이, 그리고 그 속에서 일어나는 심리적 갈등을 집요하게 추구 
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  • 발행일 2012.11.29
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시인) * 심사평 필명은 Rene Francois Armand 고답파 시인, 정신의 고뇌, 자기희생에 이르는 모랄과 근대세계에서의 양심 문제 추구. 주요저서-《정의》《행복》 그의 시적 작문으로 숭고한 이상주의, 예술적 완벽성 그리고 감성과 지성의 특질들의
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  • 발행일 2010.10.03
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소설 역시 자포자기 상태에서의 충동적 행위는 문제의 바람직한 해결이 될 수 없다는 문제가 남는다. 그의 이러한 현실대응 방식은 <홍염>이전이나 이후 작품에서도 이상을 실현하기 위한 구체적 방도는 보여주지 못하고 있다. 그가 전망
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  • 발행일 2010.03.01
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시인의 개념 2. 시적 자발성과 자유 3. 낭만적 자연시 4. 평범한 것의 찬양 5. 초자연적인 것 및 이상함 Ⅲ shelley의 시를 통해 본 작품세계 분석 1. 작가의 생애와 작품연보 2. 주요작품 2.1 Ode to the West Wind 2.2 Alastor 2.3 To
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  • 발행일 2008.11.05
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시인』, 『변경』 제2부 2권 출간 1993년 『오디세이아 서울』 출간 1994년 『수호지』 전10권, 『이문열 중단편 전집』 전5권 출간 1995년 세종대학교 국문과 교수 1. 머리말 2. 연구사 3. 작품과 작가와의 관계 4. 작품 분석 4-1. 방황의
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  • 발행일 2009.06.24
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취업자료 230건

) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해) (중략) 예상문제 1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가? 2. 전제와 함의의 차이는? 3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라. 4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는? (중략)
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  • 등록일 2014.06.15
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작품을 쓸 수 있다는 장점이 있긴 합니다. 그러나 이젠 계발이나 창작보다는 정상적인 생활과 직장이 매우 중요한 시기라고 판단을 하게 되어 이렇게 지원하게 되었습니다. 나이가 적지 않다는 점이 걱정되지만 그동안 현재의 저보다 나이
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  • 등록일 2014.02.04
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이상적인 교사상을 말하시오. 자신은 어떤 선생님이 되고 싶은지 말하시오. 자신이 살고 있는 지역의 지형을 말하시오. 자신이 싫어하는 선생님과 좋아하는 선생님을 말하시오. 체벌에 대한 자신의 생각을 말하시오. 출신고교에 대해 말
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  • 등록일 2009.05.29
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시인은 누구라고 생각하나요? 12. 저항시에 대해 말해 보세요. 13. 학교에서 배운 내용 중 가장 어려운 국어 단원은 무엇이었나요? 14. 국어의 미래 발전 방향에 대하여 본인의 의견을 말해 보세요. Part 2. 기본 공통 질문 총정리 1. 학생에
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시인, 교사, 소설가, 만화가, 출판인, 방송연예인, 프로듀서, 아나운서, 리포터, 사무원, 극작가, 영화인, 정치가, 번역사, 검사, 법무사 등 수학 계리사, 조사연구원, 판매원, 은행원, 산업물리학자, 수학교수, 상업교사, 보험회사원, 세무사, 회
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  • 등록일 2007.06.13
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