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이상문학전집4』, 문학사상사, 1995.
노행판,「이상 시의 의미론적 접근」, 고려대학교 석사논문, 1982.
류광우, 『이상문학연구』, 충남대학교출판부, 1993.
이진우,『실명소설 오감도』, 문학세계사, 1993.
이승훈 주석,『이상문학전집 1』, 문학
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텍스트 연구』. 서울대학교 출판부. 1988
이영지 이상 시세계 양문각 1989
김병익, 『한국 문단사』, 문학과 지성사, 2001.
이보영 이상의 세계 금문서적 1998
이상 건축무한육면각체 세상속으로 1999
오주원 편 날자, 한번만 더 날자꾸나 문장 1987
김
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문학사적 의의 권택영, 「출구없는 반복-이상의 모더니즘」, 『이상문학 연구-60년』, 문학사상사, 1998
지금까지 살펴본 이상의 「오감도」에 나타나는 자아의 실상, 곧 시적 자아의 양상과 그러한 양상을 바라보는 통일적 자아로서의 시인 이
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문학이론학회, 1998 Ⅰ. 문학의 기원과 기능
1. 문학의 기원
1) 심리학적 발생설
2) 사회학적 발생설
2. 문학의 기능
Ⅱ. 문학의 모더니티(이상문학)
1. 관념적 유희로서의 문학: 새로운 규칙에 대한 흥미로움
2. ?오감도?: 자기 과시욕의
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이상 시에 나타난 문법의 파괴와 무시에 어떤 의미를 부여할 것인지에 대해 생각해보자.
＊정한모 외 편저(1991). 한국대표시인100인선집 19 오감도: 이상 시선. 서울: 미래사
<참고문헌>
강우식(1999). 한국상징주의시 연구. 서울: 문학아카데
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문학》, 이광수, 철학과현실사, 1997
《무정：춘원 이광수 장편소설》, 이광수, 문학과지성사, 2005
《사랑：이광수문학의 결정판》, 이광수, 이가출판사, 1994
《소설읽기의 새로움：박상륭, 이광수, 김동인 소설연구》, 우남득, 이가출판사, 1993
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문학상을 받았다.
단편집으로는 《우리들의 시대에》 외에 《남자들만의 세계 Men Without Women》(1927) 《승자(勝者)는 허무하다 Winner Take Nothing》(1932)가 있다. 후에 다른 작품들을 첨가하여 한 권으로 출판되었는데, 그 중에는 하드보일드(hardboil
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이상 소설의 서사와 의미생성의 논리>
강상희 < 한국 모더니즘 소설론 >
김성수 < 이상소설의 해석> 태학사, 1999.
김윤식 편 < 이상문학전집 2 > 문학사상사, 1993
나병철 < 근대 서사와 탈식민주의>, 문예출판사, 2001.
나병철,
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이상문학의 특징
1 자의식의 문학
2 의식의 흐름과 내적 독백
3 시간의 거부(拒否)와 공간의 유폐(幽閉)
4 역설과 아이러니
Ⅳ 문체 및 서술태도
1 날개의 문체
1) 프롤로그와 본문 문체의 이중성
2) 현학적인 문체
3) 서술형의 문
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점이다.
3) 문학을 사회학의 일종으로 종속시킬 우려가 있다.
4. 고교문학 작품속 이상세계(현실세계)
4.1 김만중의 구운몽 분석
<구운몽>은 탈속과 영달이라는 대립적 지향의 두 삶을 현실과 꿈의 동심원적 구조 속에 상극적으로 형상화
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문학 연구에서도 이론적 틀을 세우고 자료를 분석하며 논리적으로 글을 완성하는 데 밑거름이 될 것이라 생각하는 바입니다. 또한 독서 토론 모임을 2년 이상 운영하며 비판적 독서와 글쓰기 능력을 키워왔으며, 이는 향후 학문 연구와 진로
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문학과에 입학하여 관련 과목에 대한 이해와 학습에 주력했지만 3학년을 마치고 유학을 가면서 영문학은 더 이상 전공이 아니었습니다. 그 이유는 XXXX에서 2년 동안 유학생활을 하면서 경영과 경제에 대해 큰 관심을 갖게 되었기 때문입니다.
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이상 700byte]
저는 아동문학회 동아리 ‘바람개비’에서 활동했습니다…
9. 지금까지 경험한 실수 또는 실패는 무엇이었으며, 그 경험을 통해 얻은 교훈은 무엇인지 구체적으로 기술하세요. [200byte 이상 700byte]
원하는 대학에 낙방하면
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이상, 최대 500자 이하
2. 소속된 조직 및 단체생활 중 공동의 목표를 달성하기 위해 조직원들과 협력하여 문제를 해결했던 경험에 대해 기술해주십시오.최소50자 이상, 최대 500자 이하
3. 지원직무와 관련된 본인의 경력내용에 대해 기술해
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문학, 논술, 한문, 영어, 제2외국어, 수학, 과학(물리/화학/생물), 컴퓨터
C. 인정대회
1. 전국 4년제대학 주관 경시로서 전체 참가인원 500명이상의 대회 입상자
2. 중앙행정기관, 광역시·도 교육청 주관 경시로서 전체 참가인원 500명이상의 대회
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