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이상적 교사상과 교사의 준칙
1) 이상적 교사상
2) 바람직한 교사의 준칙
6. 학생이 좋아하는 교사와 싫어하는 교사의 특성
1) 학생이 좋아하는 교사의 특성
2) 학생이 싫어하는 교사의 특성
7. 교사의 윤리
8. 현대사회가 요구하는 교사
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현대 사회에서 교사의 역할 및 이상적인 교사상에 대해 논해 보았다. 아직도 나의 견해가 미숙한 티를 벗지 못했다는 것을 안다. 그러나 이렇게 한 번, 두 번 나의 생각을 정리할수록 더 나은 방향으로 생각이 귀결되는 것을 느낀다. 그런 의미
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현대사회연구소 편(1982).2000년대를 향한 한국인상.서울:현대사회연 구소 1.서론
2.본론
2.1한국의 위대한 교사상
1)원효
2)안향
2.2외국의 위대한 교사상
1)석가
2)공자
3)페스탈로찌
2.3 우리가 추구해야 할 이상적인 교사상
3.결
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현대사회와 교원, 서울 : 서울시 교육위원회, 1983
◈ 배병일·배상철, 학교 사고에 있어 교사의 주의의무, 사회과학연구소, 1997
◈ 이종태·류방란·강태중, 학교단위 교원조직 개편 방안 연구, 한국교육개발원 연구보고 RR98-21, 한국교육개발원,
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실태 및 요구도 조사연구, 한국영유아보육학 제22집
경규혜(1995), 보육교사의 근무실태와 직무만족에 관한 연구, 청주대 행정대학원 석사논문
권순영(1997), 24시간 보육시설의 운영실태에 관한 연구, 숭실대 통일정책대학원 석사논문.
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