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분석연구」, 강원대학교 교육대학원 석사논문
미국의 현직교육은 기관중심 교육과 개인중심 교육으로 크게 나뉜다. 기관중심 교육은 대학에서 하계강좌, 야간강좌, 통신교육 등을 실시하여 학점 이수의 방식으로 이루어지며, 개인중심 교육
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분석이 불가능하다고 지적하지만 마르크스가 국가에 대해 긍정적 이론을 전혀 제시하지 않았을 뿐 마르크스주의적 분석이 불가능하지다고 할 수는 없다.
마르크스가 제시한 코뮤니즘적인 이론적 실천에는 두 가지 요소들이 있다. 사물의 현
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이수방식에 있어서는 전일제 외에도 재직연수, 휴직후 연수, 야간제, 주말제 등 다양한 형식을 두도록 한다.
3) 학급당 학생수와 교사배치 재조정
실업계고교의 학급당 학생수를 효과적인 실습이 이루어질 수 있도록 30명 수준으로 조정하도
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(주)이수방재에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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토재기업(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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