|
터 거닐 생각이다. 그리고 너의 뿌리를 위해 내가 할 수 있는 일을, 너에게 물어 볼테다.
이순원의 소설 『나무』로 하는 독서활동
* 마인드맵 활동 자료
- 책 속에 담긴 나무의 특성을 갈래짓기
- 나무가 지닌 특성을 우리 삶과 비유하기
* 나무
|
|
|
나무에 대고 있었다. 그때 주인이 나타나 내년 봄에 다시 잎을 틔우고 다시 무성해 질 테니 기다려 보자. 고 만류를 하면서 그 나무는 다시 화려한 부활을 할 수 있었다.’는 내용을 아기자기하게 풀어 나갔던 단편소설이었다.
이순원의 소설
|
|
|
나무가 자신의 뿌리를 찾고 근원을 알아가는 과정은 사람들이 자신의 존재와 정체성을 확인할 수 있도록 한다.
▣결론
이순원의 나무는 어린이부터 어른까지 세대를 초월하여 온 가족이 함께 읽을 수 있는 동화 같은 소설이다. 책을 읽다보
|
|
|
나무의 사랑 안에서 차츰 차츰 세상을 향해 발을 내딛는 손자나무를 보노라면 나 자신의 마음도 한 뼘 성장 한 것 같은 착각에 빠져든다. 나무의 삶에서 인생을 살아가는 지혜를 그 지혜를 통해서 훈훈하고 푸근한 마음의 심성을 되찾을 수 있
|
|
|
이순원, 댄스 스포츠, 도서출판 금광, 1998
- 전라남도 교육청, 인성 교육, 교육 전남 제88호, 1996
- 한국도덕윤리 교육학회, 바른 예절생활, 서울 : 삼안 출판사, 1995
- 한국교육개발원, 농·어촌 소규모 학교 경영개선 방안에 관한 연구, 연구보고
|
|
메뉴펼치기
