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이야기자료(동화,이야기책)를 통한
수학활동 프로그램
* 동화 목록
* 수학 활동 연간계획
* 거미줄 모형 통합적 계획
수학활동을 위한 동화목록
생활주제
동 화 명
출 처
수 학 내 용
환 경
* 민수의 생일잔치
* 작은 집 이야기
* 아기오리들한테
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이야기
- 조한무(1999), 홀리스틱 관점에서의 평가방법과 사례, 한국홀리스틱교육실천학회
- 통일부(1997), 통일교육 기본방향 Ⅰ. 도덕과 이야기교육자료(수업자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 활용
3. 자료의 효과
Ⅱ. 도덕과 통일교육자료
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이야기 속에서 이해하고 느낀 바를 어떤 형태로든 학생들에게 피이드백 해주어야 한다.
이렇게 만들어진 학생들 자신의 도덕적 이야기는 이어지는 3차시 행동적 측면 중심의 학습에서 역할극, 역할놀이 자료의 대본이나 상황 설정의 자료로
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자료>>
김선풍, 리용득 편저 「속담 이야기」국학자료원, 1993
심후섭 엮음「한국의 속담」도서출판 이상사 1999
국립국어연구원 표준국어대사전 CD-ROM 두산동아
최창렬 지음「우리 속담 연구」 일지사
송암 「속담 맛보기」 코람데오
이정
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이야기 교육자료 사례9(치우침이 없는 생활)
어떤 이가 늙은 뱃사람에게 물었다.
“당신은 늘 배를 타고 있는데 어부로 보자니 낚시가 없고, 장사꾼으로 보자니 물건이 없고, 강나루에서 행인을 실어 나르는 뱃사공으로 보자니 강물을 왔다 갔
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자료와 이야기를 통해 영아가 어른 손을 꼭 잡고 건너야 한다는 것을 기억할 수 있도록 이야기해주었다.
[특이사항] 바깥놀이 곤충놀이가 지속됨. 실내 공놀이, 거미줄을 밟지않고 지나가요박지훈 생일잔치
위생점검
·시행일
대
청
소
칫솔
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조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아래 토의활동
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이야기 나누어보고 인형이나 그림 자료를 통해 다양한 상황을 재연하여 영아들이 나쁜느낌이 나면 싫어요 라고 표현해볼 수 있도록 하였다.
특이사항)
목
전날지원 - 지난 시간 친구얼굴이 있는 볼링핀으로 놀이하면서 즐거움을 느낀 영아들
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자료를 함께 보며 동생을 돕는 것과 관련된 다양한 상호작용을 나누어 보았다. 실제 동생이 있는 경우, 자신의 경험을 이야기하며 동생을 돕는 일에는 다양한 상황이 있음을 다른 영아가 알 수 있도록 해주었다. 영아가 일과중 유희실에서 동
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이야기다
② 들어보기는 했지만 어떤 것인지는 알지 못한다.
③ 친구를 통하여 듣기는 했지만 관심이 없다.
④ 여가 활동 프로그램에 참여해 본적이 있다.
⑤ 기타( )
17. 여가활동 시설이 더 필요하다면 어떤 곳이 있어야 한다고 생각하십니가?
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이야기해 주세요.
인턴십 기간 중 기업이 제출한 재무자료에 오류가 발견되어 추가 확인이 필요했던 상황이 있었습니다. 초기에는 자료 부족으로 평가가 지연될 위험이 있었으나, 담당자와 적극적으로 소통하며 상세한 자료를 재요청하고 수
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치열했고 그래서 아름다운 과거의 자신을 보게 됩니다.
그리고 제 자료를 사서 보시는 분들은 어느 정도 의욕이 있고 간절함이 충분한 훌륭한 분들이라고 생각하기 때문에 꼭 좋은 결과 있을 거예요. 최종 합격까지 힘내세요. :)
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자료 조사와 동료들과의 협업을 통해 데이터를 정제하고, 분석 방법을 보완하여 결국 의미 있는 결과를 도출할 수 있었습니다. 이 경험을 통해 문제 상황에서도 포기하지 않고 체계적으로 접근하는 자세와 팀워크의 중요성을 배우게 되었습
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자료와 인터뷰를 확보했습니다. 침착하게 상황을 분석하고 팀원과 협력해 문제를 해결한 경험으로, 긴급 상황에서도 냉철한 판단과 유연한 대처 능력을 발휘할 수 있음을 확인했습니다. 1. 자기소개 및 지원동기를 자유롭게 표현해주세요
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, 질문 시 자연스럽게 이야기할 수 있도록 준비하세요.
복장 및 태도 점검: 단정하고 따뜻한 인상을 줄 수 있는 복장과 미소, 그리고 긍정적인 태도를 유지하도록 연습하세요. 우리동네키움센터 돌봄 종사자 자기소개서 3개 및 면접자료
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