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속담을 활용한 한국어 교육 방안 연구-문법과 의미 교육을 중심으로
문금현. (1998). 외국어로서의 한국어 관용표현의 교육. 이중언어학 제 15호. 이중언어학회.
박영순. (1998). 한국어 문법교육론. 박이정.
신현숙. (1998). 한국어 어휘교육과 의미
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속담을 통해서 풀어 본 한국인의 경제의식, 경제교육 제6권 제2호, 한국개발연구원부설 국민경제교육연구소, 1997
김충배·신명신 / 영어교육의 제 문제, 서울 : 한신문화사, 1988
염창룡 / 영어 교육에 있어서 문화 교육의 중요성에 관한 연구, 아
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한국 속담)
♤ 생각하지 않고 읽는 것은 잘 씹지 않고 먹는 것과 같다.(바이크)
♤ 한 권 읽기를 마치지 않고서는 결코 다른 책을 읽지 말라. 한 권을 다 읽었다 하더라도 그 뜻을 체득하지 못하였으면 또 다른 책을 읽지 말라.(북 스톤)
♤ 아무
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한국 속담 중 “여성비하”에 대한 것 10개를 쓰고 그 뜻을 설명하시오
2."낮 말은 새가 듣고 밤 말은 쥐가 듣는다“는 속담에서 ”새“와 ”쥐“가 상징하는 의미를 정리하시오.
3.“호랑이,소,개”가 한국속담과 세계속담에 인용된 것을
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리울게 없다
부족함이 하나도 없이 흐뭇한 마음을 표현한 말
* 소같이 벌어서 쥐같이 먹어라.
부지런히 일해서 저축한 것이니 절약하여 검소하게 쓰라는 말
* 소 잃고 외양간 고친다.
평소에 대비가 없어 이미 일이 실패된 뒤에 손질하거나 뉘
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