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] 효도쿠폰 (학습자에게 과제로 부여)
효도 1회 이용권
날짜 : 년 월 일
내가 한 일 :
부모님확인 1. 내가 선정한 덕목
2. 덕목으로 '효'를 선정한 이유
3. 이야기
4. 이야기 선정 이유
5. 발문과 수업진행
6. 기대되는 수업 효과
7. 느낀 점
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수업으로 논리적, 비판적 생각을 키운 결과
4. 국어학습 누리방 운영 및 매체 제작 활동을 한 결과
Ⅶ. 공부와 영어공부
1. 영어와 사랑에 빠져보라
2. 실수를 두려워 말라
3. 소문을 내라
Ⅷ. 공부와 수학공부
1. 활동방법
2. 수업 적용
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해결 방안을 모색하는 데 필수적인 인식론적 토대를 제공할 것이다. 앞으로의 연구 과정에서 인문학의 방법론적 엄격함과 실천적 유연성을 결합시킴으로써, 21세기 지식 생태계 내에서 인문학의 새로운 가능성을 개척해 나갈 것이다.
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접근
1. 그림책으로 접근하기
(1) 1차시 : <피튜니아 공부를 시작하다 로저 뒤봐젱 그림,글/시공 주니어>
(2) 2차시 : <책 읽기 좋아하는 할머니 / 존 윈치 글 / 파랑새어린이>
(3) 3차시 : <책 먹는 여우 /프란치스카 비어만 지음/주니어 김영사>
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효행이야기에 담긴 효 의식 연구, 경인교육대학교 Ⅰ. 한국정치의 교훈
1. 국가
2. 계급연대
1) 계급연대전략
2) 생산노동자
3) 쁘띠 브루조아
4) 신중산계급
3. 산별노조와 임금연대
4. 사회공공성
5. 참여형 경제 - 경제적 민주주의
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