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자료관 앱을 처음 실행 후 국립장애인도서관 아이디와 비밀번호로 로그인하면 된다. 이때 ‘보기지원’을 누르면 ‘음소거’가 실행된다. 일반 이용자는 수어 영상 도서 자료 ’미리 보기‘에서 내용 일부를 이용할 수 있다. 1. 대체 자료
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이는 문제가 시급하다.
또한 우리나라는 이제 시작단계라고 할 수 있는 시각장애인들을 위한 특수시설이나 독서장비의 개발과 확충에 신경쓰고, 도서관 주변환경도 시각장애자의 특성을 고려하여 개선해 나가야 하겠다.
4. 자료의 확충
시
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이용자들의 편의를 도모하는 방향으로 시스템이 설계되기보다는 개발자나 사서들의 고정화된 관념에 기초하여 도식적으로 작업이 이루어진데서 비롯된 것이 아니냐는 ‘날카로운’ 지적을 서슴치 않았다.
Ⅵ. 대학도서관의 학술정보시스템
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이지(디지털녹음도서), 점자악보, 수화영상도서 등 대체자료 제작 보급(문화체육관광부)
- 장애인용 대체자료를 제작하여 배포함으로써 비장애인과의 지식정보 격차해소에 기여
- 대중교통 이용 시 저상버스, 장애인콜택시, 지하철 엘레베이
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장애인을 학교에서 보신적은 있으신가요?
자주 본다. 가끔 본다. 본적이 없다.
2-1.장애인을 보셨을 때 어떤 생각이 드셨나요?
도와주고 싶다. 무관심 하다.
불쌍하다. 우리와 같다.
3.장애인 편의시설을 학교에서 이용해 본적이 있나요?
자주
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및 문제점
3.해결방안
Ⅲ.영어수업
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅳ.특성화프로그램(양서읽기,개인연구)
1.수업방식
2.수업만족도 및 문제점
3.해결방안
Ⅴ.결론
Ⅵ.부록
1.참고문헌
2.주석
3.설문지자료
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에서 발간하는 각종 보고서 등을 통해 획득한 자료와 데이터를 이용하여 분석하였으며, 기존문헌에 없는 내용은 관련 기관의 담당자와 인터뷰를 통하여 조사하였다.
이와 같은 연구의 목적 및 방법에 따라 본 논문은 총 6장으로 구성되어 있
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요약
본 연구는 충남 논산시 노인요양시설 22개중 10곳에 98부의 설문자료를 대상으로 노인요양시설의 여가프로그램의 활성화 방안에 관한 목적을 두고 노인들이 노년기의 삶을 더욱 즐겁고 보람되게 보내기 위한 여가 프로그램을 이용함에
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이외에 연구자가 터득한 경험과 뮤지컬 관련 업체 담당자들과 인터뷰(방문, 전화, 이메일)를 통하여 조사하였다.
이러한 연구의 방법에 부합하기 위하여 본 논문은 총 6장으로 구성되어 있다. Ⅰ장 서론에서는 연구의 배경 및 목적, 연구의 방
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이 있다.
국립대 법인화는 오랜 시간동안 제기되었음에도 민감한 부분이기에 과감한 추진이 어려웠다. 최근 재추진 계획이 발표되었지만 관련된 당사자들의 반발이 여전히 가라앉지 않고 있다. 설문조사와 각종 자료를 통한 보고서를 작성
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이름과 과정을 꼼꼼히 기록하고, 추가적인 자료를 찾아 공부했습니다. 그러던 중, 우연히 대장균을 선별하기 위해 사용되는 항생물질의 종류가 센터에서 진행하는 실험물질과 다른 것을 발견하였습니다. 하지만, 이에 관해 의문을 제기하는
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종류
4-2. 저의 MBTI와 분석결과
4-3. 분석결과와 자신의 경험을 자기소개, 성격, 강점, 장단점에 적용하기
5. 자기소개, 성격, 강점, 장단점, 마지막 할 말
6. 자원봉사활동 리포트
7. 전공질문 요약하기
8. 시에 대한 자료 정리
9. 별책
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정리하여, 증빙서류 표지(지원서 접수완료 후 출력됨)와 함께 제출해야 합니다.
(증빙서류 목록은 별도로 제출하지 않음)
3. 증빙서류를 사본으로 제출하는 경우에는 서류를 발급한 기관의 원본대조필이 있어야 하며, 부득이한 경우 학교장이
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이날만큼은 저는 선생님이 되었습니다. 주요 활동은 자석의 N과 5극의 성질을 이용하여 개구리를 만드는 방법을 어린이들에게 가르쳐주면서 여기에 들어 있는 원리를 설명해 주는 것이었습니다. 이날활동이 장시간 서서 하는 것이었기 때문
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료 이용 활성화
전자도서관 이용 교육, 키오스크 이용 안내, 검색대 응대 서비스 개선
모바일 도서관 앱 홍보 및 기능 개선 요구사항 수렴
정보 취약계층 대상 디지털 정보 활용 교육 운영
4) 포용적 도서관 환경 조성
시각장애인을 위한 점자
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