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희곡과 마찬가지로 <<아침부터 자정까지>>도 등장인물들의 이름이 나오지 않는다. ‘출납계원’, ‘숙녀’, ‘어머니’, ‘창녀’ 등으로 인물들이 표현된다. ‘출납계원’이라는 인물 중심으로 그 주변인물들이 등장한다. 특히 2부
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이저의 표현주의 희곡에 나타난 현대성 연구.\" 국내박사학위논문 서울대학교 대학원, 2012. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T12953653
2) 김용호. \"게오르크 카이저의 《아침부터 자정까지》연구.\" 한국연극학 0.19 (2002): 175-211. 인간혁신을 중심으로, Unt
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,1999.
- 김광요 외 4인,‘드라마사전’,문예림,2010.
- 프란츠 마르티니 외 1인, ‘독일문학사’, 을유문화사, 1989. 1.서론
2.본론
1) 표현주의의 특성
2) 카이저의 ‘아침부터 자정까지’ 희곡에서 드러난 표현주의 특성
3.결론
4.참고문헌
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이저의 희곡 [아침부터 저녁까지](한국어 번역 제목 [아침부터 자정까지])를 읽고, 이 희곡에 교재에서 설명된 표현주의 희곡의 특성이 어떻게 드러나 있는지 분석하였다.
II. 본 론
1. 표현주의 희곡
1910년대 이후 나타난 표현주의는 물질문
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이저의 희곡 [아침부터 저녁까지](한국어 번역 제목 [아침부터 자정까지])를 읽고, 이 희곡에 교재에서 설명된 표현주의 희곡의 특성이 어떻게 드러나 있는지 분석하였다.
II. 본 론
1. 표현주의 희곡
1910년대 이후 나타난 표현주의는 물질문
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번역식 교수법의 성격을 강하게 띠고 있었고, 한국어를 통해 한국어를 가르치는 교재는 직접교수법의 성격을 강하게 띠고 있었다. 문법번역식 교수법에서처럼 모국어로 한국어를 가르치게 된다면, 학습자가 친숙한 언어로 모든 것이 설명되
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이해를 높이는 통합적 교육을 제공함으로써 학습자들의 언어 능력뿐 아니라 사회 적응력 향상에도 이바지하겠습니다.
전문 기관이나 교육 단체에서 한국어 교사 및 교육 컨설턴트로서의 역할을 수행하며, 교재 개발, 교육 과정 설계, 학습 평
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