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질문 수준과 언어 추리력이 산문 자료 학습에 미치는 효과, 경북대학교 교육대학원 석사 논문
김영철(1993) - 개인차 변인·자기 질문 전략·학습효과, 석사학위 논문 고려대학교 교육대학원
경상북도교육청(2002) - 이제는 창의성교육이다, 중앙
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질문하고 다양한
답을 탐색해 보는 교육 경험을 갖는다는 것은 거의 불가능에 가까운 일이다.
그러나 세상은 바뀌었다. 이제는 정답이 없는 사회이기 때문에 똑똑하게 질문하고
창의적인 답을 찾는 사람이 사회에서 인정받게 되어 있는
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이제는 내가 전문 실력과 내담자를 존중할 줄 아는 훌륭한 임상심리전문가가 되길 상상해보며 과제를 마친다.
Ⅳ. 참고 문헌
최중진(2018), 해결중심상담의 기적질문에 관한 사례연구, 한국가족치료학회, 가족과 가족치
료 vol.26, 23-48(26 pages)
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은 어쩌면 축복인지도 모른다.
다시 책으로 돌아가
이 책의 제목인 ‘이제는 질문이다’를 나에게 던져본다.
난 충청북도 투자유치과에서 왜 일을 하지?
충북경제 4% 신화를 이루기 위해
아님, 민선 6기 투자유치 목표인 30조 달성을 위해
더 좁
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질문들, 77p-
참고문헌
아주 오래된 질문들, 한국철학사상연구회와 정암학당 편, 동녘
철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
플라톤의 대화편 <소크라테스의 변명>, 강철웅 목차
요약
1, 시간이란 무엇인가?
2, 그리스의 시간
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