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이 필요하다. 자녀를 안전하게 보호할 수 있는 주거공간, 생존에 필요한 경제적 지원, 자녀의 교육을 위한 정보 등이 적절하게 제공되어야 하고, 이를 보장할 수 있는 법적조치가 필요하다.
가정폭력 등 피해를 당한 이주여성을 돕기 위해서
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이해를 돕기 위해, 시도교육청 단위로 교육지원시스템을 구축하여
- 취학안내 등 가정 내에서 학습지도가 필요한 사항을 다언어로 제작하여 이민자 가정에 우송하면, 컴퓨터 동영상 또는 TV 영상물로 제작된 교육 프로그램을 학교의 정보방
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이다. 허나 그러한 것들이 가정의 불화로 발전할 수 있기 때문에 이중문화 가정은 체계적이고 지속적인 가족 상담이 이루어져야 한다. 또한 주위의 참여를 유도해 또래 집단의 형성을 이루어 외국인 여성 또한 사회에 적응할 수 있도록 이끄
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적응에 미치는 영향. 한국가족복지학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가족 지원현황 및 내용
2. 다문화가족 지원제도의 문제점
1) 중앙집권적인 다문화정책
2) 부처 간 비효율적인 사업 추진
3) 획일적인 다문화가족 지원프로그램
3.
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프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 다문화 가정 구성원(결혼이주여성, 노동자, 다문화 가정)의 다중 언어 습득과 사회 적응
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그램 개발 및 실시, 상담원의 전문성 향상을 위한 교육프로그램 개발이 필요하다.
3) 홍보의 강화
2004년 여성가족부의 가정폭력 실태조사에 따르면 가정폭력방지법이 있다는 사실을 인지한 비율이 여성과 남성 모두 비교적 높은 것으로 나타
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그램 개발 및 실시, 상담원의 전문성 향상을 위한 교육프로그램 개발이 필요하다.
3) 홍보의 강화
2004년 여성가족부의 가정폭력 실태조사에 따르면 가정폭력방지법이 있다는 사실을 인지한 비율이 여성과 남성 모두 비교적 높은 것으로 나타
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프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 출산육아기 결혼이주여성을 위한 임신·출산·육아 건강관리 프로그램
“Let's go! happy mom
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이주민들의 역할을 만들어 내고 그것이 기여하는 바를 지역사회에 알려나감으로써 자연스럽게 지역사회의 구성원으로 수용될 수 있도록 할 필요가 있다. )
9. 결론 및 시사점
서로 다른 인종끼리 결합된 가정을 일컫는 명칭은 다양하게 존재
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가정 학생과 학부모에게 필요한 역량으로 전문가·학부모·학생이 공통으로 지적한 핵심역량에 대한 공용 프로그램을 개발하여, 내용 영역 간 연계 및 단계적 운영을 꾀한다.
- 학부모의 자녀교육지원 역량강화를 위한 맞춤형 역량계발 프로
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