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강화 프로그램을 실시하는 식의 가족생활교육에서의 파일럿 교육 같은 형태도 가능하다.
III. 가족생활교육사
가족생활교육사는 가정관리학과 및 관련학과의 졸업자로서 자격 규정의 필수 과목을 이수한 자에게 발급하는 자격증으로, 한국가
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가족을 위한 포괄적 지원，가족지향적 내지는 가족친화적 서비스 개발，정책 및 프로그램 개발과정에서의 가족의 참여보장，장애인가족과 서비스 제공기관 과의 조정과 협조촉진 및 발전，장애자녀를 둔 가정을 위한 가족지원서비스의 가
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프로그램, 노화, 우울 등 신체적, 정신적 스트레스 해소를 위한 통합적 노인 여가 제공 서비스 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동 가정 형제자매에 대한 통합적 접근 프로그램을 통한 스트레스 경감과 가족 기능 강화 프로그램
사회
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프로그램, 노화, 우울 등 신체적, 정신적 스트레스 해소를 위한 통합적 노인 여가 제공 서비스 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동 가정 형제자매에 대한 통합적 접근 프로그램을 통한 스트레스 경감과 가족 기능 강화 프로그램
사회
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프로그램, 노화, 우울 등 신체적, 정신적 스트레스 해소를 위한 통합적 노인 여가 제공 서비스 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동 가정 형제자매에 대한 통합적 접근 프로그램을 통한 스트레스 경감과 가족 기능 강화 프로그램
사회
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가정. 학지사.
김유숙 외(2003). 가족평가 핸드북. 학지사.
김광률(2003). 결혼준비교육 프로그램. 한남대학교 출판부.
권육상 외(2011). 가족복지론. 동문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 건강하고 평등한 부부역할이란
2. 건강하고 평등
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가족이 동질성을 유지하고 서로 지지하며, 새로운 사회에서의 심리적 갈등을 해소하고，또한 가족간 세대간 갈등이 해결 될 수 있는 가족단위의 집단활동과 상담 및 지원 프로그램들이 활성화 되어야 한다.
여섯째，민간차원의 지원이 활성
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가족회복력에 미치는 영향 (나혜리 저, 대구대학교 교육학과 석사학위논문 2012. 2) 1. 장애아동 부모교육의 필요성 및 유형
1) 장애아동 부모교육의 필요성
2) 부모교육 프로그램의 유형
(1) 부모회
(2) 면담
(3) 가정방문
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, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족복지의 주체
2. 가족복지서비스의 기능상의 특성에 따른 유형
1) 가족보호
2) 가족생활교육
3) 가족계획사업
4) 가족보존과 가정기반서비스
5) 가족치료
6) 가족옹호
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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정책의 혁신전략 및 중점과제.\" 청소년학연구 28.5 (2021): 327-356.
http://www.riss.kr/link?id=A107458427 1. 서론
2. 본론
(1) 청소년 권리·참여 증진 정책
(2) 청소년 주도의 활동 활성화
(3) 청소년 자립과 보호지원 강화
3. 결론
4. 참고문헌
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