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것을 보고 느낀 만큼 작가의 사상을 이해하며 많은 미술품을 찾아다니며 감상해야겠다. 비록 짧은 기간이었지만 나에게 미술에 대한 상식을 가르쳐 준 아주 좋은 기회였던 것 같다.
<김창렬-회귀>
<이중섭-섶섬이 보이는 풍경>
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어가서 영원히 살아 숨 쉬게 된 것이다.
여행이든 볼일이든 제주도에 갈 일이 있다면 꼭 시간을 내서 이중섭미술관과 이중섭 거주지에 한번 둘러보기를 권한다. 그곳에 가면 조선이 낳은 최고의 예술가이자 아주 순수한 영혼의 화가 이중섭
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이중섭 전을 선택한 이유는, 다진 ‘황소’로만 알고 있는 작가 이중섭에 대한 궁금증과 국내 현대 미술사에서 박수근과 더불어 빠지지 않는 천재적인 작가에 대한 중요성에서 이번 주제를 택하게 되었다.
연필소묘(1942~1956)
Pencil Drawings
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이중섭 작가의 작품 세계.hwp
2. 이중섭 작품 관람에 대한 자신의 생각.hwp
3. 작품이 왜 인상적으로 생각되었는지.hwp
4. 전시 작품에 대한 감상.hwp
5. 전시회의 개요 -국립현대미술관 이중섭, 백년의 신화전 개최-.hwp
6. 서론작성시 참조.hwp
7. 결론
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이중섭
<네모녀> 박수근
<달밤> 김환기
<자화상> 고희동
박내현- 여류 화가로 현대적 감각의 동양화를 많이 그림. <노점>, <작품 B> 등 < 감 상 >
1. 감상의 의의와 대상
(1) 감상의 의의
(2) 감상의 대상
(3) 미술의 기능
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미술활동이 유아의 미술표현 및 감상능력에 미치는 영향. 열린유아교육연구, 14(4), 415-432.
이위환, 최성열(2005). 명화감상활동이 유아의 미술능력에 미치는 영향. 아동교육, 14(1), 273-283.
이인숙(2001). 유아 미술감상 교육에 대한 교사의 인식 및
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미술학습 지도안을 제시하고 수업을 실시하여 알 수 있었던 것은 우리의 정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재료에 있어서 먹물의 표현에 두려움을 느꼈던 학생들이 표현방법을 알고 표현했을 때, 뜻밖의 좋은 결과를 볼 수 있다
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미술관의 기관 평가시 주요 자료로 활용될 수 있음
-국공립박물관은 인터넷에 평가결과를 공개할 수 있음
-평가과정를 통하여 계획과정, 진행과정의 수준이 동시에 업 그레이드 될 수 있음
-전시준비 과정상의 리스크 요인(위협,약점) 미리 파
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미술과 세계사와 독일어와 연결 될 수 있기 때문이다.
중심영역은 창작영역과 감상영역과 개정교육과정에서 시작되는 생활화 영역이다.
4. 단원지도 계획
차시
교수학습 지도내용 및 활동
학습방법
학 습 자 료
근대 및 현대 음악의 특징을
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감상할 때 일방적인 메시지 전달방식이 아니라는 점에서 드는 매력이었다. 물론 기존 미술 분야의 작품들 또한 작품 안에서 작가와 교류하고, 공감할 수 있었지만, 작가의 느낌과 영감을 알고 싶은 제 삼자의 입장에 서 있었고, 공감하고 싶다
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미술교육전문가 양성기관으로서 이화여자대학교......(생략)
2.전공분야에 대한 연구계획
(생략).....미술과 교육현장에 가장 적합한 교육과정을 심도있게 공부할 예정입니다. 이러한 전문적인 학업과정을 바탕으로 미술감상지도에 따른 교
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미술교육과정에서 제시하는 박물관교육의 새로운 연구동향과 현안을 탐색해 보면서 현실적인 연구주제로 만들어 보겠습니다. 더불어 학생들의 실질적인 미술감상 실력을 늘리고 멀티미디어를 활용해 미술 작품의 시각을 교육할 수 있는 구
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모임 내에서 토론을 촉진하고 협업을 생성하는 방법에 대한 답을 얻은 것 같습니다.
4. 본인의 취미와 특기에 대해 기술해 주십시오.
저는 유명한 예술 작품을 감상하는 취미가 있습니다. 처음 취미로 미술 감상을 시작했을 때 유명 작가들의
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미술교육과정을 잘 이해하며 교육과정의 한계점을 충실히 개선해 나갈 수 있는 미술 전문교육자로서의 꿈을 이뤄갈 것입니다. 그리고 저의 교육대학원 연구 과제를 점점 발전시켜 미술사와 미술 감상의 통합적 교육을 잘 활용할 수 있는 교
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미술 감상과 독서는 현대미술에 대한 이해도를 높이고 감수성을 키우는 데 큰 도움이 됩니다. 미술관 방문을 통해 다양한 작품을 접하며 문화적 트렌드와 표현 방식을 폭넓게 습득했습니다. 독서는 이론적 지식과 비평 능력을 강화해 전시 기
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