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저학년부터 제2외국어교육을 철저히 시킬 필요가 있다. 현재 영어교육이 초등학교 3학년부터 이루어지고 있는 것은 좋은 교육정책이라고 할 수 있다. 사교육을 줄이고 공교육의 질을 높여, 영어뿐만아니라 다양한 이중언어를 조기부터 계발
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언어 사용집단들은 이러한 위험성에 대하여 경고하고 있다. 따라서 영어와 기타 주요 언어들간의 조화로운 공존이 남아공 언어정책 시행과정에서 해결해야 할 주요한 과제이다.
참고문헌
박영순. (1997). 『이중/다중언어 교육론: 세계의 언어
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이중언어 교육을 실시하는 프랑스나 네덜란드와 같은 나라도 있다.
이러한 세계 여러 나라들의 이중언어 정책으로부터 다음과 같이 정리하였다. 우리나라의 이중언어 교육을 적용하기 위해서는
첫째, 언어교육을 보다 일찍 시작하여야 한
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정책 확립의 문제이다. 조기외국어 교육의 성공은 이중언어 구조를 지닌 사회에서만 찾을 수 있음을 실험을 통해 알 수 있다. 고로 조기외국어교육을 성공시키기 위해서는 이중 언어사회와 같은 학습조건을 갖추어야 한다. 즉 영어가 일상 생
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언어 정책사에 나타난 언어 규범의 역할
3. 언어 정책 수립의 모형 - 프랑스식과 미국식의 조화
① 언어 순화
② 언어 부활
③ 언어 개혁
④ 언어 표준화
⑤ 어휘 현대화
(1) 프랑스어 사용 관련법
(2) 아카데미 프랑
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