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/ 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가족형태 변화가 아동발달에 미치는 영향
I. 이혼가족
II. 한부모가족
III. 재혼가족
IV. 맞벌이가족
V. 입양가족
VI. 다문화가족
VII. 동성애 가족
* 참고문헌
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또한 경제적 취약성을 보이는 가족 형태에 대해서는 적절한 사회적 지원이 제공되어야 하며, 이를 통해 가족 형태의 다양화가 사회적 불평등의 심화로 이어지지 않도록 해야 한다.
가족 유형 다양화의 성공적인 정착을 위해서는 무엇보다 사
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등이 변화하면서 동거, 동성애가족, 자발적 무자녀 가족 등이 증가하고 있으며, 이혼의 증가에 따라 재혼과 계부모 가족, 한부모가족, 조손가족 등이 늘어나고 있는 것이 현실이다. 또한 매년 국제결혼의 건수 증가로 다문화가족이 전체 가족
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있고 그 특징과 문제점도 많아서 가족생활 교육을 좀 더 다양하고 깊게 이해할 수가 있었다. 특히 한부모가정, 재혼가정, 다문화 가정의 문제점과 바람직한 방향으로 극복할 방법을 내 나름대로 찾고 고민해 볼 수 있어서 뜻 깊었다. 또한 이
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유형
Ⅰ. 취업부부가족
Ⅱ. 무자녀가족
Ⅲ. 한부모가구의 증대
Ⅳ. 동거가족
Ⅴ. 동성애가족
Ⅵ. 미혼모가족
Ⅶ. 독신자가족
Ⅷ. 계부모가족
Ⅸ. 노인가족
Ⅹ. 재혼가족
XI. 국제결혼가족
XII. 기타 가족
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가정에 대한 사회적 책임 강화와 다양한 형태의 가족 및 개별 성원에 대한 포괄적 접근을 통하여 이들 조손가족이 건강한 사회 구성원으로 성장자립할 수 있도록 지속적인 보호와 지원이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
강원도여성정책개발
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다문화 지원 정책 현황
-정부주요기관, 유네스코한국위원회, 국가인권위원회,지방자치단체-
8. 다문화가정의 문제점에 따른 개선 방안
1) 언어문제 해결
2) 문화적 갈등 해소를 위한 프
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재혼가족에 대한 실태 및 재혼 생활의 질에 대한 연구, 대한가정학회지, 제 38(4), 12-14.
정현숙·옥선화(2008). 가족관계, 서울 한국방송통신대학교.
주간한국(2007). 험난한 행복찾기 ‘재혼’. 2007.05.07일자.
조연재(2003). 이혼과 재혼에 대한 대학
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결혼에 관한 프로그램을 활성화시키며 사회적으로 올바른 가족에 대한 계몽과 결혼 상담을 통한 이혼방지 등 대책이 필요하다.
둘째, 여러 가지 이유로 결손가정이 된 가족구성원이 충격으로 인해 가족의 결속력이 흩어지지 않도록 국가, 사
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가정 중심 부모교육의 유형 14
2. 학교 및 기관 중심 부모교육의 유형 22
Ⅳ. 부모교육이 아동과 부모에게 미치는 영향 24
1. 부모교육 프로그램의 장점 24
2. 부모-자녀 간의 의사소통에 미치는 영향 26
Ⅴ. 부모교육의 활성화 방안 29
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