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부산:동아대 대학원,2008.8
김은정(2008). 종양치료효과 진단을 위한 세포증식도 평가용 thymidine 유도체 영상 연구.성남:경원대 대학원,2008.8
전윤희(2007). 건강 검진에서 발견된 종양 표지자(CEA,CA19-9,AFP)상승의 임상적 의 의.서울:이화여대 대학원
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부산외국어대학교 교육대학원, 2007. 석론.
정화영, 「한국어 말하기 숙달도 평가 방안」, 연세대학교 교육대학원, 1999. 석론
김규현, 박용예, 「외국인을 위한 한국어 의사소통능력 평가 연구」, 1997.
이동은, 「한국어 평가담화의 특징」, 국제
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부산대 교육대학원, 2009.
4. 황옥현, 공립유치원의 안전사고 및 안전교육 실태와 개선방안, 인천대 교육대학원, 2008.
5. 최금영, 유아의 비안전행동에 대한 교사의 안전관리에 관한 연구, 이화여대 대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아
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대학교 대학원 석사논문.
전용문(1988), 여성영웅소설의 계통적 연구, 충남대학교 대학원 박사논문.
정병헌(1996), 여성영웅소설의 서사 구조와 변이 양상연구, 한국언어문학 36집, 한국언어문학회.
정병헌·이유경(2000), 한국의 여성영웅소설, 태
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이화여대) 창간호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 후견인제도의 의의
Ⅲ. 후견인제도의 프로그램
1. 후견인 프로그램의 기본요소
1) 프로그램의 목적
2) 대상
3) 주요 과정
4) 리더쉽
5) 자원
6) 지속적인 지원의 필요성
7) 평가
2. 후견인 프로그램의
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이화여대, 2006
- 안지원, “학령전 단순언어장애 아동의 자극 조건에 따른 단어의미 추론”, 부산가톨릭대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 언어장애의 개념
2. 언어장애 인물이 등장하는 영화
3. 타인과 의사소통을 하는 방식과 원만한 관계를
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이화여대 교육대학원, 2006
5. 중학교 역사학습에서 극화학습이 역사적 상상력에 미치는 영향
- 유인정, 한국교원대 교육대학원, 2005
6. 중학교 사회과 발표식 수업에 관한 연구
- 허정백, 부산대 교육대학원, 1995
7. 시청각 매치를 활용한 국사 수
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한양대학교 석사학위 논문
15. 이동연(2001), 지역사회 노인의 약물오용 예방을 위한 교육프로그램 개발 및 평가, 연세대학교 석사학위 논문
16. 임선미(2005). 노인의 처방 약물과 비처방 약물 사용 실태 조사. 이화여대 대학원 석사학위 논문
17.
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, 범이론적 모형(Transtheoretical Model)에 근거한 성인의 건강증진 실천행위에 대 한 분석, 이화여대 대학원 , 2004
-김혜경, 건강행동의 이론과 실제: TTM과 금연상담, 한국건강관리협회
-금연 길라잡이 http://www.nosmokeguide.or.kr 서론
본론
결론
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대학교 행정대학교 복지행정학과 석사학위논문, 1997.
이문, “지역사회 정신보건센터의 사회복지사 업무에 관한 연구”, 숭실대학교 사회사업학과 석사학위논문, 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역사회
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