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연구 연세대학교대학원 석사학위논문 1990
장세진 박종화의 장편역사소설연구 서남대학교대학원석사학위논문 1998
김희숙 역사소설의 유형고찰 부산대학교 석사학위논문 1991
정현숙 한국역사소설연구 이화여대 대학원 학위논문 1981
이계형
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공연의 의미」, 『한국현대문학연구』 제6집, 월인, 1998.
柳敏榮, 「日帝의 倂呑과 傳統演戱」, 『國樂院論文集』 제6집, 國立國樂院, 1994.
황루시, 「무당굿놀이 연구」, 博士學位請求論文, 이화여자대학교 대학원, 1987.
Abstract
A Study on the Accomm
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연구》9집 개신어문연구회 1992
이인복, 문학과 구원의 문제, 숙명여대출판부 1982
김정자,《한국여성소설연구》, 민지사, 1991
김미현, 한국근대여성소설의 페미니스트 시학, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문, 1996
김우종, 순수의 비극과 그
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연구, 공주사대 석사논문, 1986
박남철, 김유정 소설연구, 한양대 박사논문, 1988
박응만, 김유정소설의 등장인물 연구, 인하대 교육대학원, 1984
변정화, 1930년대 단편소설 연구, 숙명여대 박사논문, 1987
유인순, 김유정 소설공간, 이대 박사논문, 1
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1) 지역분석
2) 공연장분석
3) 주변환경분석
Ⅲ.오페라하우스의 필요성과 문제점
1.오페라하우스의 필요성
2.오페라하우스의 문제점
Ⅳ.결론
1.오페라하우스의 평가
2.사업계획서 계획
Ⅴ.참고문헌
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예술과 문학, 추출, 원산지의 이미지를 반영하여 자연스럽고 환경 친화적인 요정의 모양을 사용하여 그림과 로고를 다양하게 개발했으며, 서정적이고 풍부한 기업문화를 전달하기 위해 천연 직물, 손으로 만든 가벼운 부착물들, 생물 모양의
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공연시간이 20분 정도였던 데 비하여 5시간에 걸친 흥부가의 완창은 기록적이었다. 이어 1969년 춘향가(8시간), 1970년
심청가
(6시간), 1971년 적벽가(7시간)를 완창하는 등 거의 모든 판소리를 완창하였다.
1973년 판소리 다섯 마당 중 가장 비대중
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연구원)
한국사회교육협회 (1983)-‘교육 10년사 간행위’(1960)
박효숙-아주대학원(2002) -한국의 평생교육 정책 발전 과정 및 특성 분석
최용화-단국대학원(1999) -평생교육의 이념변천에 관한 연구
평생교육백서-교육인적자원부 (1997))
한국 평생
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연구목적
제2절 연구 방법과 그 범위
제Ⅱ장 로스쿨 도입에 관한 이론적 고찰
제1절 로스쿨이란 무엇인가
1) 의의
2) 로스쿨제도의 기원
제2절 한국에서 로스쿨제도의 도입배경
제Ⅲ장 로스쿨 도입일정
제Ⅳ장 로스
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연구 1. 서론
2. 본론
1.)입체주의
2)미래파와 구성주의
3.)다다이즘
4.)초현실주의
5.)전후(戰後)조각
6.)미니멀아트
7.)개념미술
8.)행위예술
9.)대지미술
10.)키네틱아트
11.)극사실주의
12.)비디오아트
13.)환경조각
14.)로
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