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동양의 사라센 양식과 고딕양식의 혼합양식), 존 프란시스 벤트리의 웨스트민스터 사원(비잔틴 양식을 기본으로 하여 여러 양식을 절충)이 있다.
독일의 절충주의 건축
이탈리아 르네상스 양식을 기본으로 한 신르네상스 양식이 성행하였다.
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여대출판부, 289-299
임번장(1995). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사.
임번장(1985). 여성체육의 사회학적 접근. 이화여자대학교 체육대학 학술세미나
임번장(1987). 여성의 스포츠 참여에 대한 사회적 배경, 한국 여성 체육학회지. 1,23-26
조성식(
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출처
교육사 교육철학 강의 - 동문사
교육사 · 철학 - 재동 문화사
두산백과사전
http://dic.naver.com 동양
고대사회
삼국시대
통일신라
고려시대
조선시대
개화기 및 일제강점기
현대사회
서양 고대
중세
근대
현대시대
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정서적이 지적 요구”에 맞춰 전통 속에서 타당하고 합리적인 것을 찾아내서 이용한 것이다. 동양의 온고지신(溫故知新)의 전통과 일맥상통한다. 1. 신이 없는 세속
2. 무신론자의 ‘종교’에서 필요한 것들
3. 온고지신(溫故知新)
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미술 활동의 구성과 효과. 중앙대학교 대학원 석사학위 논문.
조연순 외(2008). 창의성 교육-창의적 문제해결력 계발과 교육 방법. 이화여자대학교출판부.
최미정(2005). 창의성 교육을 위한 교사연수 교육과정 개발. 한국교원대학교 대학원 박사
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연구회(1996) 유아교육교원 자율연수 교재 서울: 동양문화사
한국교육개발원(1996) 유아 체육놀이 프로그램 개발연구 서울: 방문사
김영희,김명희 편저(1995) 유아를 위한 리듬과 율동 서울: 양서원 1. 유아를 위한 동작교육
가.동작교육의 정
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동양, 특히 아시아 페미니즘으로서 자기 위치와 관계를 재정립하려는 노력이 시도되고 있다.
* 참고문헌
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아
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연구, 시문학사, 1996
윤석산, 현대시학, 도서출판 새미, 1996
최유찬오성호, 문학과 사회, 실천문학사, 1994
김은진 외, 현대시 교육의 쟁점과 전망, 월인, 2001
정철연, 마린블루스, 학산문화사, 2003 Ⅰ. 상징물을 통한 시의 이해
Ⅱ. 시와 상징
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연구소, 1997
문종태, 공공극장의 운영체제 변화양상과 발전방안, 중앙대학교, 2008
오세권, 1960년대 한국화에 있어 실험적 오브제 표현에 대한 연구, 한국기초조형학회, 2006
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미술사>> (백승길옮김) 예경 1994년 03월 01일
- 캐롤 스트릭랜그 <<클릭 서양 미술사>> (김호경옮김) 예경 2000년 초판
- 조요한 <<희랍 미술의 두 흐름>> 미술사학연구회 편, [美術史學] Ⅳ, 학연문화사, 1994,
- <<동아세계
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