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조화된 교육을 만들어가며, 음악이 인간에게 가져다줄 수 있는 모든 가능성을 탐구하는 여정을 이어가고 싶습니다. 이화여대 교육대학원 음악교육전공 석사 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
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이화여대 특수교육 대학원에서 탁월한 연구 결과를 만들어내고, 특수교육 분야에서의 봉사를 통해 사회에 기여하겠습니다. 이화여대 특수교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와
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발판이 될 것입니다. 이러한 기반 위에서, 나는 음악 교육 분야에서 빛나는 미래를 향해 한 걸음 한 걸음 나아가고자 합니다. 이화여대 음악교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획
3. 졸업 후 희망
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1. 머리말
2. 조선 향토색론의 대두
3. 향토문예
4. 조선 향토색 논의
1) 조선향토색의 전개
2) 조선 향토색 논란
5. 아카데미즘으로서의 조선 향토색- 조선미전을 중심으로
1) 조선미술전람회의 성향
2) 조선미전에 나타난 조선
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, 유아교육 분야에 의미 있는 발자취를 남기는 전문가로 성장하겠습니다. 귀 대학원에서의 학업이 그 첫걸음이 되기를 간절히 희망합니다. 감사합니다. 1. 지원동기 및 포부
2. 자기소개
3. 학업 목표 및 계획
4. 졸업 후 희망 진로
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이화여대 로스쿨 법전원 자기소개서
1. 지원 동기 (1) 법률가가 되고자 하는 동기, (2) 이화여자대학교 법학전문대학원에 지원하게 된 구체적인 동기를 서술하시오.
2. 대학(학부)에서의 학업내용 (1) 정규수업 수강내용의 체계성, 계획성, (2)
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생활을 나타내고자 하는 욕구는 같았으나 계급적 측면을 드러내는 방법상의 차이가 있었다. 미술작품은 단순한 감상의 대상일 뿐 아니라 그것에 여러 가지 사회적 현상과 모습이 투영되어 나타나게 된다는 것을 확인했으며 이는 여러 유물과
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동양미술사 (마츠바라 사브로편 - 도서출판애경)
동양미술사학 (최병식 저 - 예서원)
에도시대의 일본미술 (크리스틴 구스 - 예경)
일본현대미술 (국립중앙박물관)
우키요예의美 ( 고바야시 다다시 - 이다미디어)
일본회화사 (아키야마 테루카
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미술사
저자 : 김종태
출판년도 : 1984.12.19.
동양미술사학
저자 : 최병식
출판년도 : 1993.8.25.
한국화론
저자 : 김종태
출판년도 : 1989.10.25.
한국미술사의 현황
출판년도 : 1992.5.12.
신판 한국미술사
저자 : 김원룡
출판년도 : 1993.6.1. 1. 선사시대
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미하여 이것을 태극기와 연관 지어 해석하였다는 점이 인상적이었다. 개인적으로 해는 아버지, 달은 어머니를 가리키고 이로 하여금 다섯 봉우리인 인의예지신을 갖춘 자식이 태어나기를 기원한다는 의미로도 해석할 수 있지 않을까 생각해
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