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이화여자대학교 대학원: 유아교육학과 2019.
어머니의 놀이의 중요성에 대한 인식도와 놀이활동성 관계 연구, 김윤숙, 학위논문(석사)-- 이화여자대학교 교육대학원: 교육학전공(유아교육분야) 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-놀이란?
-놀이의 특
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장애우를 중심으로 = A Case Analysis of Art Education for Special Groups. 이경우. 동방문화대학원대학교 : 문화예술콘텐츠학과 회화예술전공 2017. Ⅰ. 자폐증의 특징
Ⅱ. 자폐증 치료 관련 사례
Ⅲ. 발전 방향에 대한 자기 생각
-참고문헌
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미술활동이 유아의 미술표현능력 및 창의성에 미치는 효과”, 전남대, 2010
- 변영주, “아동미술교육에 있어서 창의성 신장을 위한 학습 연구” 세종대, 2003
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
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교육의 길을 여는 리더로서, 전통과 혁신이 조화된 교육을 만들어가며, 음악이 인간에게 가져다줄 수 있는 모든 가능성을 탐구하는 여정을 이어가고 싶습니다. 이화여대 교육대학원 음악교육전공 석사 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전
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교육
- 무엇보다도 중요한 것은 아이의 현상태와 인터넷 중독에 대한 부모의 이해와 파악입니다.
체계적인 부모 교육 프로그램으로 부모 역할의 효율성을 극대화 시킬 수 있습니다.
⑥ 게임중독 예방
- 거실 등 공개된 장소로 컴퓨터를 옮겨
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계명대학교 영문학과 졸업.
~1978 계명대학교 대학원 미술교육과 졸업.
~2000 매경-계명대 지식경영 전문가과정 수료.
~2001 이화여대-섬유.패션 디자인 전문가 과정 수료.
~2001 계명대학교 의류학과 박사과정 수료.
1972. 10 부띠끄 오
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교육대학원 석사논문
김미랑 - IQ에 EQ까지 쏙쏙 높여주는 실천 0세 교육, 서울
이시자(1997) - 유아의 지적 발달에 있어 IQ 와 EQ의 관계, 미래유아교육학회지Vol.3 No.1
임숙자(1998) - 창의적인 미술 교육의 지도 방법에 대한 연구, 단국대 교대원
주
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미술교육계론, 미진사
◎ 미술교육을 위한 교사 모임 편저, 신나는 미술시간, 푸른나무, 1990
◎ 이병헌, 미술교육의 평가에 대한 연구, 계명대학교 교육대학원, 1986
◎ 임영방, 미술의 길, 지학사, 1985
◎ 최병식 저, 미술의 이해, 숙명여대 출판
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자기 해석 역량
상담자로서의 인성 및 자기성찰 능력
내담자 감정에 대한 공감능력
자기 한계 인식과 꾸준한 성장 의지
윤리의식 및 치료적 태도
비밀보장, 경계 설정, 권한 남용 방지 등 기본 윤리 기준에 대한 민감성 미술치료교육대
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교육공학연구, 26(2), 53-82.
정승한(2012) 『평생교육과 사회교육』 1.서론
2.평생교육의 개념
3.평생교육의 대상과 내용
4.노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성
5.노인의 특성을 반영한 적절한 교육 방법
6.노인미술교육의 효과
7.부산시 노
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