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대학교, 2003.12.
7. 이화여대사회사업과 편, "가족치료총론". 서울 : 도서출판 동인, 1995.
8. 한재희, "상담패러다임의 이론과 실제", 서울 : 교육아카데미, 2002.
9. 지용철, "교회내 부부관계 향상을 위한 의사소통 프로그램 연구", 서울여자대학교, 2
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이화여자대학교 아시아식품영양연구소 ㆍ 정혜경 이정혜
중국의 음식문화 소고
한국외국어대학교역사문화연구소 ㆍ 지재운
전통음식문화교육에 대한 인식과 운영실태조사
이화여대 교육대학원 ㆍ 박진희
음식문화와 예술
비교민속학
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대학교대학원석사학위논문.
이경우. 이정한(1993). 요리할동의 통합적 접근.
물리적 지식 활동을 중심으로 이화여대 인간발달 21, 65-109
이기열 외 공저(1986). 어린이의 영양. 서울: 연세대학교 출판부
이인자(2002). 요리를 중심으로 한 통합 활동
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이화여대, 2005
전보영, 「조손가족의 가족기능 향상을 위한 가족생활교육 프로그램의 개발 및 효과성 연구」, 성균관대, 2010
오영희, 「예비부모교육에 대한 요구와 교육내용에 대한 인식」, 숭실대, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 예비 부모
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인식-연애관․결혼관
(3) ‘신여성의 성과 사랑’에 대한 논의의 의의와 과제
2. 신여성의 경제활동
(1) 일반 노동시장
(2) 교육계
(3) 의료계
3. 신여성의 사회·정치 활동
(1) 독립운동가로서의 활동
(2) 계몽운동가
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이화여대 석사학위 논문
송인규(1999) / 고립된 성 / V I P
이영욱, 황인효(1975) / 한국에 있어서의 성교육의 변천에 관한 연구 / 청파교육 11호 / 숙명여자대학교
이웅희(2000) / 남성의 성과 생리 / 아우성 성상담소 상담원교육자료
이혜성 역(1993 :
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이화여대 석사논문, 1997
최진희, 장애유아 교사의 부모관과 프로그램실시에 관한 연구, 특수교육논총, 1994
홍강희, 장애아동의 가족문제와 가족치료, 한국언어병리학회, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동의 개념
Ⅲ. 장애아동의 특성
Ⅳ. 장
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인종차별: 외국인노동자, 화교, 혼혈인" 「역사비평」 1999년 가을호
박은경 "화교의 정착과 이동 : 한국의 경우" 이화여대 1981
박은경 「한국화교 및 화교이동에 관한 연구」
이화여자대학교 한국문화연구원 논총 제37집 1980
박재수 "한국화교
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인가』, 박종성 역, 알에이치코리아, 2017.
Nick Lund, 『언어와 사고』, 김소영·이재호 역, 학지사, 2007.
논문
김은지, 「외부공간과 이용자 간의 소통을 위한 감성적 접근에 관한 연구」, 숙명여자대학교 석사학위 논문, 2013.
박균열, 「소비자의
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대학교
백대웅(2009) / 선율이란 무엇인가, 문예원
서원숙(1985) / 가야금산조 중 우조의 선율구성에 대하여, 이화여대 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 선율(음악 선율)과 선율비교
Ⅲ. 선율(음악 선율)과 노래선율
Ⅳ. 선율(음악 선율)과 가
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