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, 학지사, 2003
2)진영석, “가족치료”, 백산출판사, 2002
3)김미영, “Satir 가족치료모델에 따른 사례연구”, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1988 1.
서론
2.
본론
1) 피상적인 대화만 하는 부부
2) 상담계획
3.
결론
4.
참고문헌
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학과 도덕교육, 1판 1쇄, 서울: 울력, 2002.
서강식 외, 도덕과 교육의 이론, 인간사랑.
진교훈 외, 윤리학과 윤리교육, 경문사.
<논문>
이연화, 도덕 교육에서의 공감 교육을 위한 멘토링 학습의 적용 방안 연구, 이화여자대학교, 2010. Ⅰ.
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학과 도덕교육, 1판 1쇄, 서울: 울력, 2002.
서강식 외, 도덕과 교육의 이론, 인간사랑.
진교훈 외, 윤리학과 윤리교육, 경문사.
<논문>
이연화, 도덕 교육에서의 공감 교육을 위한 멘토링 학습의 적용 방안 연구, 이화여자대학교, 2010. Ⅰ.
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이화여자대학교 사회사업연구회 역 나남출판 2001
- 「노인복지실천론」 김기태 외 4명 양서원 2002
- 서울특별시 노인학대예방센터 http://www.seoul1389.or.kr/
- SBS 긴급출동 SOS 24시 현대판 노예 편 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
<1> 노인학대의 사회적 맥
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이화여자대학교 출판부 1. 들어가며
1.1. 비고츠키의 생애
1.2. 비고츠키 이론의 사회, 문화적 관점
2. 비고츠키의 인지발달이론
2.1. 사고와 언어
2.2. 근접발달영역 (Zone of Proximal Development:ZPD)
2.3. 발판화(Scaffolding) : 비계설정
2.4. 역동
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이화여자대학교 대학원
김수동 외(1998), 학습 부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국과정평가원
명호중(2002), 개별학습 목표달성 program 구안 적용을 통한 학습 부진아의 학습 능력 향상 방안
박성익(1989), 학습 부진아 교육, 서울 : 한국 교육 개
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대학교 석사학위논문
3. 김용근(2002). 걱정되는 발도르프 교육. 민들레
4. 김희태, 곽노의, 박혜리(2010). 유아교육 철학 및 교육사. 한국방송통신대 학교출판부
5. 조연순, 성진숙, 이혜주(2008). 창의성 교육. 이화여자대학교출판부
6. 권순미, 김선
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가장 필요한 학습주제와 내용 - 자기계발
(1) 자기계발의 정신적 기반조성
(2) 자기계발을 위한 태도와 습관
(3) 계발활동의 환경적 여건조성
3) 성인후기 가장 필요한 학습주제와 내용 - 성공적 노화
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이화여자대학교 학위 논문 1. 비밀보장(Confidentiality)에 관한 이론적 배경
1) 개념 및 정의
2) 비밀보장의 이해
3) 비밀보장의 제한
4) 비밀보장의 한계
5) 고지된 동의(informed consent)
6) 비밀보장의 범위
7) 비밀보장에 관한
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시 주의점
3) 계획과정
3. 유치원 교육과정 평가 계획
1) 유아발달 평가 계획
2) 교육과정 평가 계획
3) 교사자기 평가 계획
4. 나의 견해
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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