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대학원 대학교 석사학위 논문, 2011.
- 조영주, 『북한 여성의 실천과 젠더레짐의 동학』, 이화여자대학교 북한학협동과정
박사학위 논문, 2012.
- 북한대학원대학교 북한미시연구소, 『북한연구의 새로운 패러다임 모색과 북한의 미래』, 2012.11
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인문학’ 공부와 풀뿌리 여성운동의 가능성”, 이화여자대학교 대학원 여성학과 석사학위논문.
이숙련(2011), “지역여성운동의 풀뿌리조직화 사례연구\' 토곡좋은엄마모임\'을 중심
으로”, 부산대학교 대학원 NGO학협동과정 석사학위논문.&nb
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과정과 미술감상 지도의 교육적 조합을 찾아갈 수 있도록 할 것입니다. 미술교육대학원 연구계획서 (이화여대 2편, 중앙대학교 1편 총3편 모음)
1. 교육대학원 자기소개 작성 팁
1) 교육대학원 지원자격
2) 자기소개 작성 팁
3) 진학동
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인상에 대한 자기 자신의 분석
2. 주변 인물들 중 2명 이상을 선택하여 그 사람들의 인상에 대한 분석
1) 여자 j씨
2) 여자 m씨
3) 남자 s씨
3. 이러한 적용과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오.
1) 느낀점
2) 배운점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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대한 집단미술치료가 효과와 근거
1) 미술치료과정에서의 효과
2) 집단미술치료의 협동 작업에 의한 효과
3) 청소년의 공격성 감소에 효과
4) 청소년의 자기통제력 강화
5) 예술 작업을 통한 부정적인 감정의 치유
Ⅲ. 결론
참고문헌
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제 2절. 공간(space)의 활용 11
제 3절. 매체(material)의 다양성 11
제 4절. 교육과정에서 미술교사 역할의 다변화 12
제 5절. 기록(documentation)의 활용 13
제 5장. 결론 및 제언 14
제 1절. 결론 14
제 2절. 제언 15
제 6장. 참고 문헌 17
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대학교교육대학원.
변재현. “빛을 통해 인간의 심리묘사를 표현한 렘브란트의 작품연구.” 『한국색채학회논문집』 17(2). 2003, 12.
서정연. “표현대상에서 예술현상으로: 빛과 공간예술에서 빛과 공간의 조형적 가능성.” 『미술세계』. 2010
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대학교 대학원 박사학위논문.
양점도.1994.“청소년의 잠재적 비행예측을 위한 척도 개발에 대한 연구”. 동국대학교 문화 예술대학원 석사 학위논문.
유영걷 외.2000.“학교 생활 부적응 아동의 부적응 요인 감소를 위한 학교 사회사업 집단 프
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과정 개정 시안에 대한 유치원 교사의 인식. 열린유아교육연구, 13(2), 357-379.
부성숙(1999). 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용 수준. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원
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과정 개정 시안에 대한 유치원 교사의 인식. 열린유아교육연구, 13(2), 357-379.
부성숙(1999). 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용 수준. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원
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미디어예술인문학 분야에 지원하는 이유와 관심 분야를 구체적으로 서술하시오.
2. 대학 또는 이전 경험 중 미디어예술 또는 인문학 관련 활동이나 성과를 기술하시오.
3. 본인의 강점과 앞으로 대학원에서 어떤 연구 또는 활동을 통해 발
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3. 본인이 해결하고자 하는 인문학적 또는 사회적 문제와 그 문제를 포스트휴먼 연구를 통해 어떻게 접근할 것인지 설명해 주세요.
4. 본인의 강점과 단점, 그리고 대학원 과정에서 이를 어떻게 보완하거나 활용할 계획인지 기술해 주세요.
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자기개선과 실천을 통해 스마트 큐레이션 분야의 혁신을 선도하며 더 나은 세상을 만드는 데 기여할 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 본인이 이화여자대학교 대학원 스마트큐레이션협동과정에 지원하게 된 동기를 구체적으로 기술하시오.
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자기 계발과 적극적인 참여로 전문성을 높여 나가겠습니다. 앞으로도 끊임없이 발전하며, 사회에 필요한 인재로 거듭나기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 이화여자대학교 대학원 식품의약품안전청학연산협동과정에 지원하게 된 동
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이화여자대학교 대학원 지역연구협동과정에서 습득한 지식과 네트워크는 꿈을 이루는 데 있어 귀중한 자산이 될 것이라 확신합니다. 1. 본인이 지원한 이유와 이 과정이 본인에게 어떤 도움이 될 것이라고 생각하는지 구체적으로 서술하
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