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교수
5.2.2. 절충적 문법 교수: 학습자 중심과 교사 중심 문법 교수
5.2.3. 외현적 문법 교수: 독립 교육과정
5.2.4. 통합적 교수방법: 어휘와 문법
5.2.5. 다양한 문법교수 자료 개발: 담화 문법과 오류자료 활용
6. 맺음말
참고문헌
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이화여자대학교 4학년 실습지도
ㆍ가정간호교육과정생 실습(연세대, 서울대, 고려대)
⑥자원봉사(월 1회 미용봉사)
⑦종교활동 지원
ㆍ광주본당 월 1회 신부님 방문
ㆍ광민교회 주2회 목사님 방문
(3)운영전략
-가정관 같츤 안정된 분위기와 쾌
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연세대 교육대학원 (1985) 1. 평생교육의 태동기(8․15 민족해방이후~1950년대)
2. 평생교육의 출범기(1960~70년대): 지역사회개발과 산업인력의 양성(국가주도하)
3.평생교육의 전개기(1980~1990년대 초반):평생교육이 제도화되는데 필요한 기
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이론』, 지식산업사, 1977
*조동일, 『한국문학통사3』, 지식산업사, 1994
*최삼룡 외, 『한국고전문학전집24』,「유충렬전」, 고려대학교 민족문화 연구소, 1996.
*한상진,『장서각 고소설 해원』, 한국 정신문화 연구원, 1979
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연세대학교 석사논문.
김정숙(1992), 한국어 교육과정과 교과서 연구, 고려대학교 대학원 박사논문.
김정숙(2002), 한국어 교수요목설계와 교재구성, 21세기 한국어교육학의 현황과 과제, 한국문화사.
김정숙, 원진숙(1993), 한국어 말하기 능력 평
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