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과학기술이 야기하는 위협을 최소화하기 위한 전화위복의 기회는 바로 과학 기술의 사용으로 인한 부작용 사태 그 자체를 직시함으로써 이루어질 것이다.
4. 참고문헌
과학기술과 윤리 | 정림사 | 김국현 | 2001
WIPO 1. 서론
2. 본론
3. 결
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인간과과학, 한국방송통신대학교 출판문화원
박경린, 2020, 제주대학교 전산통계학과 교수, 비대면 사회는 새로운 기회다
동아일보, 2020. 요즘 막 뿌리는 코로나 소독제, ‘가습기살균제 그 성분’ 들었다. 사람 기관지 상피 세포에서 발견된
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2019). \"화학물질의 위험성과 기업의 책임: 가습기 살균제 사건을 중심으로\". Korean Journal of Law and Society.
김영진(2021). \"정부의 화학물질 관리 정책 분석: 가습기 살균제 사건을 중심으로\". Environmental Policy Journal. 2024년 2학기 인간과과학 중
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가습기 살균제와 마스크에 대한 논의는 앞으로도 깊이 있게 살펴봐야 할 문제라고 생각한다.
참고문헌
인간과과학, 한국방송통신대학교 출판문화원
박경린, 2020, 제주대학교 전산통계학과 교수, 비대면 사회는 새로운 기회다
동아일보, 2020.
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2003). 과학기술과 사회의 주요 쟁점 분석 연구. 과학기술정책연구원.
이경희(2003). 생명공학기술에 있어서 "차별"과 윤리적 쟁점. 사회이론. 한국사회이론학회.
문성제(2014). 가습기살균제로 인한 피해와 국가의 위험관리책임. 소비자문제연구.
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2, 스티븐 호킹, 청림출판사, p212에서 인용
그렇지만 아직도 인간은 모든 우주와 세계의 지식을 가졌다고 말하기에는 턱없이 부족하다. 대부분의 과학자들은 종교나 신화적 우주관에 대해서는 깊은 불신을 가지고 있다. 물론 가능하다면 끝까
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과학 사상가, 홍대용 -
『의산문답』에 드러난 홍대용의 사상연구
1. 서론
2. 『의산문답』을 통해서 본 그의 사상
2,1. 유학사상에 비판의식
2.2. 자연과학의 탐구를 통한 화이론의 청산
2.3. 자연과학을 통한 인간에 대한 이해
3.
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과학기술계의 진정한 정화(淨化)운동은 국민들의 자발적이고 적극적인 윤리 강화 운동과 함께 추진되어야 한다는 것을 우리는 알 수 있다.
참 고 문 헌
1) 김국현(2001), 과학기술과 윤리, 정림사.
2) 이필렬(2004), 과학 우리 시대의 교양, 세종서
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2. 앞으로의 전망
이번 연구를 통해 경영과학을 활용하여 우리 주변의 일상생활의 문제점을 해결하는 것이 정말 어렵다는 것을 느꼈다. 사실 이번 연구를 하면서 3년 전에 중국을 갔기 때문에 모든 정보들이 많이 바뀌어서 논문 작성에 어려움
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과학기술의 발전에 따른 책임을 져야 된다는 점이다. 진정으로 세상을 멸망시킬 수 있는 궁극의 과학력을 만들었다면 그에 대한 책임을 지고 통제를 하여야 될 것이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 로봇문학
1.로봇문학의 기원
2.문학 속의 로
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가습기살균제 피해자 복귀를 위한 제도적 지원방안 구축
1) 회복적 사법에 대한 이해를 토대로 피해자 지원 업무 수행
2) 피해지원 점검 업무 및 피해자 대면 업무
3) 가습기 살균제 피해자 추모사업(추모제) 지원
2. 잠재적 피해가정
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2
의약학생명공학
176
효소학
109
식물분류학 및 실험
143
인간과 건강
110
식물분자생물학
144
인간과 동물
111
식물생리학
145
인간생명과학
112
식물생리학 및 실험
146
인체구조(인체의 이해)
113
식물의 개량
147
인체생리학
114
식물의 이해
148
인체
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과학과에 지원하려고 합니다.
2. 대학재학 중 학업계획 및 졸업 후의 진로
저는 기초과학과에 재학하면서 물리학, 화학, 수학 등 기초과학 전 영역을 모두 균형 있게 공부하여 향후 대학원에서 어떤 영역을 전공으로 선택하더라도 모자람이 없
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인간을 향해 가고 있다고 믿기 때문입니다. KAIST에서의 시간은 저에게 그 여정을 시작할 수 있는 첫걸음이 될 것입니다. 저는 그 첫걸음을, 신중하면서도 두려움 없이 내딛고자 하는 것입니다. 1. 대학 특별활동 사례
2. 리더십 활동 사례
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연구 경험을 토대로, 생명과학을 통해 인류와 사회에 실질적인 기여를 할 수 있는 사람으로 성장토록 하겠습니다. 1. 지원 모집단위에 대한 본인의 전공적합성과 학업적 우수성
2. 본교 편입학 후 학업 계획 및 졸업 후 진로 계획
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