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인간관계 훈련이 대인관계 성향에 미치는 효과, 울산대학교, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간관계(대인관계)의 의미
Ⅲ. 인간관계(대인관계)의 분류
Ⅳ. 인간관계(대인관계)의 특징
1. 독특성
2. 대체 불가능성
3. 상호의존성
4. 개방
5. 내적
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인간관계, 안동대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교인간관계(학교대인관계)의 중요성
Ⅲ. 학교인간관계(학교대인관계)의 구성원
1. 관리자
2. 교원
3. 교직원
4. 경영자
5. 서무 직원
Ⅳ. 교사의 인간관계(대인관계)
Ⅴ. 교사와 학생간의 인
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필요성 및 목적
1) 사이버 공간 속에서의 대인관계
2) 인터넷 사이버 공간의 특성과 인간관계의 심리
2. 연구가설
Ⅱ. 이론적 배경
1. 사이버 공간의 특성
1) 익명성과 자기표현성
2) 인간관계의 실험장
3) 주관적 경험의
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인간관계
Ⅱ. 직장생활과 인간관계
1. 직장생활의 적응 조건
1) 직장적응과 직무만족
2) 직장적응의 외적조건과 직무만족
3) 직장생활의 창조적 적응
2. 직장불만족?욕구좌절?갈등?긴장
1) 직장불만족의 요인
2) 욕구좌절
3) 갈등
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형성과정
6.치료적 관계 과정에서의 위기조정(Crisis intervention) 방법
7.치료적 관계에서 간호사와 대상자간의 문제점(Issue in the Nurse-patient)
8.간호사와 대상자간 상호작용을 위해 필요한 특정한 행동
9.치료적 인간관계에서 장애요인
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