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교육행정이론의 체계적 발전, 교육행정의 전문화, 교육행정가 양성 프로그램의 개발 등에 지대한 영향을 미쳤다.
② 단점
인간 관계론은 지나치게 비공식적 집단이나 조직 구성원의 사회, 심리적 측면만을 강조한 나머지 오히려 경영자와 노
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교육행정이론의 개요와 전개
2. 과학적 관리론
1) 주요 내용
2) 특성
3) 교육행정에의 적용
4) 교육행정에의 시사점
5) 한계점과 비판
3. 인간관계론
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교육행정에의 적용과 시사점
1) 교육행정에의 적용
2) 시사점
3) 한계점
Ⅲ. 인간관계론
1. 주요내용과 특성
1) 이론의 기본개요
2) 주요내용
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교육행정 및 학교경영의 이해 [2판], 진동섭 외, 교육과학사, 2014
교육행정 [9판], Wayne K. Hoy , Cecil G. Miskel, 아카데미프레스, 2013 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.과학적 관리론
1)주요내용 및 특성
2)교육행정에의 적용 및 시사점
2.인간관계론
1)
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관계론에서는 상대적. 사회적 능률관으로 인간을 복잡한 심리적 욕구를 가진 존재로 파악하고 비공식적 집단과 인간적 관계를 인정하여 조직의 목표과 구성원의 목표의 균형을 유지하는 데 관심을 기울인다.
7. 체제이론의 주요내용과 교육
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교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구』, 형설출판사, 2006.
박종렬 외, 『신 교육행정 및 경영』, 형설출판사, 2007.
손희권 김지희, 『교육행정 및 교육경영』, 도서출판 원미사, 2006.
신중식 강영삼, 『교육행정경영론』, 교육 출판사, 2
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교육 내실화 방안 연구(1) : 학교 교육과정과 수업의 운영을 중심으로, 2001, 한국교육과정 평가원.
* “사교육 문제”에 대한 대책 : 공교육 교육력 강화를 중심으로, 2003, 한국교육개발원 사교육비 대책 연구 특임팀.
* 교육 인적 지원부 - 행정
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교육진흥연구소, 제8권.
정은희(2006),학교폭력에 대한 피해학생의 원인에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.
지연실(2003),청소년 학교폭력의 예방에 관한 연구, 건양대학교 경영행정 대학원 석사학위논문
최규영(2005),학교폭력
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교육진흥연구소, 제8권.
정은희(2006),학교폭력에 대한 피해학생의 원인에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문.
지연실(2003),청소년 학교폭력의 예방에 관한 연구, 건양대학교 경영행정 대학원 석사학위논문
최규영(2005),학교폭력
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경영행정대학원: 행정학과 정책전공.
8. 정석수(1999), 한국 공기업 민영화 발전방안 연구; 고속도로 휴게소 민영화 이후의 운영상태 분석을 중심으로, 전남대학교 행정대학원 석사학위논문.
9. 함형만(2000), 고속도로 휴게소의 식당메뉴 활성화
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교육행정보조 또는 강의실관리 경험이 있습니다. ㅁㅁ대 전자전기컴퓨터 학부사무실에서 근로장학생을 1년간 하고, ㅁㅁ대 자율전공부 행정실에서 실습생으로 6개월간 일했습니다. 또 ㅁㅁ대 경상대학 행정실에서 외식최고경영자과정 행정
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행정시스템 학습에 집중하겠습니다. 신속한 업무처리와 전문성을 겸비하여 고객인 학생에게 감동 서비스가 극대화 될 수 있도록 행정지원시스템의 효율성을 높이겠습니다. 이후에는 교육역량강화를 위한 발전전략을 모색하겠습니다. 멘토
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인간 존중과 윤리를 바탕으로 의료 현장과 사회에 기여하는 간호 전문가로서의 역할을 꾸준히 수행하겠습니다.
학업과 현장 경험을 토대로 전문성과 리더십을 갖춘 간호사로 성장하여 보건 의료 분야에서 중추적인 역할을 담당하고, 국민 건
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경영 -호텔리어
54.삼성중공업-조선영업
55.증권-법무팀
56.광고-마케팅/홍보
57.광고업-카피라이터
58.광고회사-카피라이터-2
59. 마케팅/상품개발
60.이벤트회사/ 이벤트기획
61.교육-교사
62.교육-유치원/보육교사
63.무술사범-태권도
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4. 행정학전공
5. 법학과
6. 경영학부
7. 인문과학대학 공통 질문
8. 영어영문학과
9. 자연과학부
10. 생활과학부
Ⅱ. 한국외국어대학교
1. 영문학과
2. 인도어과
3. 행정학과 / 정치외교학과
4. 컴퓨터공학전공 / 정보통신공학전공
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