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인간관계론 수업을 듣고 과제를 하기 위해 많은 책을 찾아봤다. 비로소 나는 나의 문제가 무엇인지 깨달을 수 있었고 ‘뭐가 진짜 나인 것인가?’ 하는 생각이 ‘이것도 나, 저것도 나야’ 하는 생각으로 바뀌는 계기가 되어 마음 한편이 후련
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인간관계에 적용하고자 합니다. 카네기의 \"인간관계론\"은 소통과 관계 형성의 지혜를 가르쳐주며, 서로에게 더 나은 사람이 되고 더 나은 관계를 형성하는 데에 큰 도움을 주는 귀중한 자료임을 확신합니다. 이 책을 통해 배운 가르침을 실
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
국제경영학 - 김신 저, 박영사, 20
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만점)
- 분량: 논술 답안지 1장(앞면과 뒷면)
- 시간: 90분 <인사론>
제1절 교육인사행정의 기초
제2절 교사의 양성: 직전 교육
제3절 교사의 임용
제4절 교원의 능력 계발(교육, 연수): 현직 교육
제5절 교원평정 및 승진제도
제6절 교사의
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인간관계론에서 강조
④우리나라도 행정자치부 내에 제안제도 심사평가위원회를 설치하여 매년 7월 1일에서 익년도 6월 말까지 연중무휴로 제안제도 실시
⑵ 기 준
①독창성, 창의성
②적용성
③계속성
④실용성
⑶문제점
①지나친 경쟁심리
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