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대인관계 , 파주 :정민사, 2017.
전성숙, 인간의 이해와 의사소통 =Human understranding and communication, 파주 :수문사, 2017.
김종두, 의사소통 능력 =Communicative Competence , 파주 :정민사, 2017. 1) 서론
2) 본론
(1) 조해리의 창(Johari’s Window)의 개념과 특
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관계론」, 동문사, 2007
정진선, 「인간관계 심리의 이론과 실제」, 시그마프레스, 2005
이승현 외, 「인간행동과 사회환경」, 정민사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조하리 창 모델이란
2. 조하리 창의 네 가지 영역
3. 조하리 창과 대인관
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창이 주는 시사점, 경북매일, 2017
3. 인간관계론 교안
4. 조하리의 창 이론을 통해 돌아보는 인간관계의 소통, 송희란, KNS 뉴스통신, 201 1.
서론
2.
본론
(1) ‘조하리 창’ 개념
(2) ‘조하리 창’과 대인관계 역량개발
3.
결론
4.
참고
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자신의 행복 수준을 결정하는 중요한 척도라고 할 수 있다.
참고문헌
김혜숙(2008). 인간관계론. 양서원.
송관재(2003). 대인관계의 심리. 선학사.
박아청(1998). 자기의 탐색. 교육과학사.
조대붕(1990). 인간행동의 이해와 자아실현. 문음사. Ⅰ.
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, vol.12, no.1, (2022), 169-191. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린 영역 - 자아와 타인의 공감
2. 눈 먼 영역 - 타인의 인식과 자아
3. 숨긴 영역 - 자기 보호와 의식적 은폐
4. 미지의 영역 - 무의식과 자기 탐색
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대인관계 개선에 미치는 효과. 미술치료연구.1997
정현희, 김영자. 동그라미 중심 부모- 자녀 묘화를 통한 아동의 공격성 완화 효과. 미술치료연구.1996
정현희, 추길자. 꼴라쥬에 의한 아동의 부적응 행동 개성효과. 미술치료연구.1998
이근매. 언
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창의와 배려의 조화를 통한 인재 육성-창의 인성교육 기본방안. 교육과학기술부.
국가교육기술자문회 (2008). 국가교육과학기술정책의 비전과 전략.
김왕동(2010). 창의인성교육의 근본적 해법. 과학기술정책연구원.
김정섭, 강영심, 강승희, 신
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창, 1993
남태제, [황순원 문학의 낭만주의적 성격 연구] , 서울대 석사학위 논문 , 1997
박선미, [황순원의 문체연구-나무들 비탈에 서다를 중심으로] , 이화여대 석사논문 , 1987
박혜경, [황순원 문학연구] , 동국대 박사논문 , 1994
서재원, [해방직
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대인관계기술의 교육을 통해 자신의 감정과 의견을 이야기 할 수 있도록 하며 이외에 금전관리, 은행, 관공서, 대중교통, 슈퍼마켓 등의 사회생활에 있어서 필요한 다양한 환경과 자원의 활용에 대한 교육과 실습을 통해서 원만한 사회생활을
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인간관계론적 접근………………………………………………14
2.4.3 조직 커뮤니케이션의 방향성……………………………………16
2.5 개인 커뮤니케이션 스타일……………………………………………18
2.5.1 개인 커뮤니케이션 스
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자신만의 개성이 내용에 담기게
32. 자신의 경력과 능력에 초점을 맞추어라
33. 포맷과 외양이 보기 좋게
34. ◈ 영문 이력서(Resume) 작성법
35. 입사지원서 쓸 때 저지르기 쉬운 실수들
36. 자기소개서에 들어가야 할 기본내용
37.
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BEST 5.
1. 성장배경
2. 자신의 성격소개
3. 학교생활 및 사회활동
4. 지원동기 및 포부
(6) 장애인복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6.
1. 성장과정
2. 성격의 장점과 단점
3. 학창시절 및 사회봉사활동
4. 지원동기 및 포부
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가지고 타인, 공동체 또는 사회의 공익에 기여한 경험
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
06. 성심복지센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (5)
1. 자신에 대해 서술
2. 생활신조
3. 남들과 차별되는 경쟁력
4. 지원동기 및 포부
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자신을 피곤하게 할 때도 있지만 이러한 성격을 고치고 싶은 생각은 없습니다. 이러한 성격이 제게 실보다는 득이 되는 경우가 많았기 때문입니다. 한 예로 고등학교 시절 실장으로써 학급의 축제 연극공연 연출을 맞게 되었습니다. 그런데
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통해 해결했던 경험이 있다면 구체적으로 기술해주시기 바랍니다.
(정보능력)
학교나 직장 또는 기타 단체에서 과제 또는 직무를 수행하는데 유용한 정보를 수집·분석하고 그 결과를 활용하여 성과를 창출한 경험을 기술해주시기 바랍니
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