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사회복지사는 개입의 전략을 세워 변화를 초래하게 하는 사람, 변화 매개인 으로서 역할을 적극적으로 수행.
문제 50.
클라이언트를 불특정한 한 인간으로서가 아니라 다른 사람들과 똑같지 않은 그 나름대로의 차이를 지닌 특정한 인간으로
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사회화 기능
Ⅲ. 한국가족관계의 특성
Ⅳ. 현대사회의 가족문제의 원인
1. 가족기능의 변화
2. 가족관계의 중심 전환
3. 부모, 자녀간의 유대감 약화
4. 가정폭력의 증가
Ⅴ. 가족복지의 문제 유형별 접근
1. 맞벌이가족
2.
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사회변동과 교육
1. 사회변동의 의의
2. 사회변동의 요인
3. 가치관·규범·사회 구조변화와 교육
4. 사회변동에 대한 교육적 과제
2. 사회문제와 생존교육
1. 사회문제의 성격
2. 소년의 비행문제
3. 소년비행에 대한 교육
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문제를 발생시키므로 사회적인 손실은 매우 크다고 하겠다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족문제와 복
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사회적이며 역사적인 현상으로 파악한다. 이 이론은 가족원간의 지배, 갈등, 폭력 등을 연구하는데 효과적으로 적용된다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현
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인간화를 위한 생활 중심 교육 : 학문적인 내용을 기계적으로 교육하는 것이 아니라 생활 문제와 적절하게 관련시켜서 교육하는 생활 중심의 사회과교육을 실시해야 함
6. 1960년대에 오면서 사회과교육이 문제해결력과 의사결정능력 등을 강
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사회발전연구총서, 8. 서울대학교 출판부.
크리스챤 아카데미 시민사회 정보포럼 편. 1999. 시민이 열어가는 지식정보사회. 대화출판사.
박형준. 1997. 21세기의 이해. 동아대학교 출판부
이진우. 2001. 문명사적 변화와 학교 교육 내실화 방안. 학
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문제점은 무엇인가? 두 가지를 제시하시오
1) 벵크스나 베넷의 교육 원리
2) 기존의 학교교육이 갖는 문제점
(1) 같음’만을 강조
(2) 소수자와 다수자가 분리된 교육
(3) 일회성, 이벤트성
(4) 지식전달 차원의 교육
3) 다문화교육의 개선방
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사회의 성문화 양상
2.2.1. 향락적, 퇴폐적 성문화
2.2.2. 성문화의 변화
2.2.3. 남성의 성문화
2.2.4. 여성의 성문화
2.3. 성에 대한 남자와 여자의 차이
2.3.1. 남성
2.3.2. 여성
2.3.3. 남녀의 성적관심의 차이 요인
2.4. 오늘날 한국의
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사회가 해체되고 있는 오늘날에도 사회복지관은 사람들의 삶의 질 향상을 위한 중요한 역할을 담당할 위치에 있다. 특히 정부의 복지대책만으로는 현재의 복잡해지는 사회구조 속에서 파생되는 모든 문제를 해결할 수는 없는 것이 우리의 현
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