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. 이러한 시기에 정상적인 발달이 장애를 받으면 그 결손은 이후 어떠한 노력으로도 회복이 힘든 결함으로 나타나기도 하다. 발달은 학습에 의해 촉진된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생물학적 요소
Ⅲ. 환경적 요소
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 개인의견
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인간의 발달과정은 생물학적인 요소와 환경적 요소에 의해서 추진된다고 할 수 있으며 이들의 끊임없는 역동적 상호작용에 의해 발달이 이루어지며 전적으로 한 요소에 의해 일어난다고 볼 수만은 없다. 즉 누구나 질서 정연한 표준적인 순
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발달은 삶의 모든 기간에 걸쳐 일어나는 것이다. 그러므로 인간발달은 모체 내에서 수태되었을 때부터 죽을 때까지의 긴 인생과정에서 일어나는 변화를 다 포함하는 것으로 지속성을 지닌다.
인간의 발달과정은 생물학적 요소와 환경적 요소
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인간 발달을 보는 여러 관점과 생물학적요소에서의 인간발달 과정과 특성, 환경적 요소에서의 인간발달 과정과 특성을 알아보았다.
여기에서 인간행동과 발달에 대한 연구들은 공통적으로 인간과 환경의 상호작용을 강조한다. 발달은 성숙
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과정을 말하는 것이다. 이 변화는 양적 변화와 질적 변화를 포함하는 개념이다.
인간의 발달과정은 유전적 요소와 환경적 요소에 의해 영향을 받는다. 유전적생물학적 요소는 인간이 지배할 수 없으며 주로 육체적 발달과 관련되며, 환경적
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