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이론이 바로 생태체계이론(Ecological Systems Theory)이며, 여기에 더해 개방체계(Open System)라는 개념은 가족이나 개인이 외부 환경과 얼마나 상호작용하며 변화를 수용하는지를 이해하는 데 중요한 틀을 제공한다.
이 레포트에서는 생태체계이론
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인간 발달의 과정 및 다양한 환경들 간의 상호작용, 상호연계성을 규명하는 것이 생태학의 목적이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 생태체계이론의 개념을 기술하고 사회복지실천에 있어 생태체계이론이 왜 중요한 의의를 가지는지 예를 들
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생태학이론에서는 빈곤문제, 아동문제, 노인문제 등의 사회복지문제가 왜 발생한다고 보고 있는지 자신의 생각을 중심으로 살펴보았다. 결국 생태학이론에서는 인간과 환경과의 상호교류 혹은 환경의 변화에 잘 적응할 수 없을 때, 그리고
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이론의 기본 개념은 '인간은 환경과 상호작용을 통해 발달한다'는 것이다. 예를 들어, Sontag와 Bubolz(1988)는 '인간은 생활환경과의 역동적 관계'로서 인간생태학을 제안하였고, Gernain(1973)은 '유기체와 환경이 적응하며 맞추어가는 것과 동시에
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이론과 브론펜브레너이론의 비교
피아제
브론펜브렌너
이론
인지발달적 상호작용
인간생태학적 상호작용
환경의 역할
자기 주도적 발견, 탐색을 도와주는 환경 중시(아동중심)
생태학적 환경체계
-미시, 중간, 외, 거시체계
주요한
상호작
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