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서술한다. (A4지 총 1.5쪽, 15점)
(2) 교재 2장을 정독한 후, 이성적 존재로서의 인간관을 보인 철학자들과 욕망하는 존재로서의 인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 1.5쪽에 요약한다. (A4지 총 1.5쪽, 15점)
<참고문헌>
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존재로서의 인간관을 보인 철학자들과 욕망하는 존재로서의 인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 1.5쪽에 요약한다.
(3) 교재 3장을 정독한 후, 핵심내용을 1쪽에 요약하고, 유가 사상과 도가 사상 중 하나를 골라 오늘날
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2) 나의 생각
2. 교재 2장을 정독한 후, 이성적 존재로서의 인간관을 보인 철학자들과 욕망하는 존재로서의 인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 1.5쪽에 요약한다.
1) 플라톤
2) 아리스토텔레스
3) 칸트
참고문헌
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존재로서의 인간관을 보인 철학자들과 욕망하는 존재로서의 인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 1.5쪽에 요약한다.
(3) 교재 3장을 정독한 후, 핵심내용을 1쪽에 요약하고, 유가 사상과 도가 사상 중 하나를 골라 오늘날
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대해 0.5쪽을 서술한다. (A4지 총 1.5쪽, 15점)
(2) 교재 2장을 정독한 후, 이성적 존재로서의 인간관을 보인 철학자들과 욕망하는 존재로서의 인간관을 보인 철학자들 중 한 그룹을 택하여 핵심내용을 1.5쪽에 요약한다. (A4지 총 1.5쪽, 15점)
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인간은 신의 창조물이 아닌 원숭이의 변종에 불과하는 위치로 전락하였다. 프로이트에 의해서 인간은 이지적인 존재가 아니라 무의식의 지배를 받아 성적인 욕망에 지배를 받는 존재로 비하되었다. 이러한 과학의 발달은 과학이 마치 만능인
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존재인가? 니체는 존재자 자체를 가치로 해석하였다. 결국 심미적 상태에서 지니는 가치는 존재자의 본질과는 무관한 것이다. 니체에게 인간은 존재가 아니라 변환되는 가치에 있는 것이다. 원숭이로부터 인간 그리고 초인으로 가는 줄타기
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인간의 행동이 무의식적인 동기와 추동에 의해서 결정된다고 보며, 타인의 기능을 자아의 욕구를 충족시켜주는 것으로 보고, 타인을 어떤 독자적인 정체성을 지닌 개별적인 존재가 아닌 자아의 욕구 충족에 필요한 대상으로 간주
-대상관계
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인간은 이토록 부자유스럽고 고통스러운 삶을 살아가고 있는 지에 대해서 현실세계를 벗어날 수 없는 한계를 가진 인간의 특성에 대해 命과 그를 통한 名의 문제를 중심으로 풀어나갔다. 한계를 갖고 그에 따라 이름을 가지게 된, 자신을 포
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인간의 이러한 우행은 인식의 결핍으로 인해5) 정서의 원인을 제대
로 파악하지 못하고 수동적인 정서에 지배받기 때문이라고 말한다.
정서란 정신을 강화하거나 약화시키는 혼란한 관념6)인데, 기쁨과 슬픔, 욕망이 수많은 양
상으로 나타
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수 있습니다. 작품 속 주인공 벨킨의 선택과 행동을 통해 사랑과 욕망이 인간의 삶에 어떤 영향을 미치는지를 고찰할 수 있습니다. 이는 우리 자신의 사랑과 욕망에 대한 교훈을 얻을 수 있도록 도와줍니다.
둘째로, 작품은 죽음과 존재의 의
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욕망에 빗대어질 수 있는데 자신이 당나귀인 것을 인정해야 하듯이 우리에게 욕망이 있다는 사실을 인정하고 살자는 것이다. 나는 이러한 생각에 일부분 동의한다. 이 세상을 살면서 사회적으로 인정되는 것만을 따르며 살기에는 인간이 가
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인간의 내면과 복잡한 감정, 사랑과 욕망, 삶의 무의미함과 의미 등 인간의 존재에 대한 깊은 고찰을 담고 있습니다. 이를 통해 작품은 독자에게 인간의 삶과 존재의 이면에 대한 탐구를 유도하며, 내면의 성장과 깨달음을 위한 길잡이가 되어
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인간의 내면을 탐구하고 인간의 삶과 존재에 대해 깊이 있는 고찰을 하도록 도와주었습니다. 작가의 문체와 이야기 구성을 통해 작품의 매력과 예리한 분석력을 경험하며, 저의 문학적인 감성을 더욱 풍부하게 하는 계기가 되었습니다.
이는
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인간의 내면과 심리에 대한 탐구를 통해 인간의 본성과 존재의 이치를 탐구합니다. 작가는 주인공인 아담 폴로를 통해 인간의 복잡한 감정과 역경을 그려내면서 독자에게 인간의 다양한 모습과 심리적인 고뇌에 대해 생각하게 합니다. 이를
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