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행동에 참여하는 반면, 내향적 인 사람은 망설이며 일이 어떻게 될지를 곰곰이 생각한다. 예를 들어 외향 적인 사람은 파티 석상에서 즉시 다른 사람들에게 다가가서 대화를 시작한 다 그러나 내향적인 사람은 망설이는데, 그는 자신의 내적
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라는 것을 늦게 알게 된다. “3월,, 이번 주,, 2시간 뒤, 등은 이들에게 매우 추상 적인 개념이다.
2) 공간 개념
시간의 개념은 행동뿐만 아니라 속도와 밀접하게 연관시킨다. 즉 먼저 일어났던 것은 짧게 기억하고 현재는 길게 여기는 것이다.
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행동을 통제하는 여러 개의 구별되는 정체성들이 존재
4. 이인성 장애(depersonalization disorder): 자신의 심리 과정(mental process) 이나 신체로부터 떨어져 있는 듯한 느낌이 지속되거나 반복하여 발생한 현실 검증력은 손상되지 않음.
5. 다른 것에
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으로 출발하여 점차적으로 사회화된다.
즉 이성에 대해 매력을 느끼며 입맞춤이나 포옹 및 성교 행위 등을 통해 성기기 이전부터 있었던 성적 충동을 만족시킨다. 프로이트에 의하면, 이 기간은 사춘기로부터 노인기에 이르기까지 연장되는
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있는 지지적인 분위기여야 한다. 성장 집단의 결속력은 구성원들이 잠재력을 발전시키도록 서로 도와주는 가운데 발달한다.
7) 치료집단
치료집단(therapy group)은 구성원들의 행동 변화, 개인적 인 문제의 개 선 또는 상실된 기능의 회복을 원
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조직구조를 갖는 데 있다. 정보통신망에 의해 조정되므로 직접 감독에 필요한 많은 지원 및 관리 인력이 필요 없게 된다. 그리고 환경 변화에 신축적이고 신속한 대응이 가능해진다. 1) 새로운 조직 구조의 의의
2) 애드호크라시
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사회적 성장도 이 원리를 따른다는 것이다. 즉 건강한 성격은 각 요소가 다른 모든 요소 에 체계적으로 관련되면서 적절하게 연속적으로 발달하게 된다.
프로이드와 에릭슨의 성격발달이론의 특성 비교
프로이트
에릭슨
폐쇄 체계에 근거
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과 유사한 행동을 보인다. 즉 신생아의 겨드랑이를 두 손으로 살며시 잡고 바닥에 닿게 하면 걸어가듯이 무릎을 구부리면서 두 발을 번갈아 움직인다. 이 반사운동은 생후 2-3개월 정도가 되면 없어진다. 대부분의 아동은 생후 1년 정도가 되면
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환경적 요인으로 아동이 살고 있는 가족환경과 문화 환경을 들 수 있는데, 양육을 주로 맡고 있는 어머니의 언어 모델이나 텔레비전과 같은 언어 자극물은 아동의 언어 발달에 영향을 미치는 변수가 될 수 있다. 1. 지각 발달
2, 인지 능력
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사회적 지식, 능력, 연역적 사고에 대한 반응으로 나타나며 생애 말기에 이르기까지 계속 해서 증가할 수 있다. 유동성 지능은 성인 초기에서부터 감소되나 결정성 지능은 학습에 따라 계속 성장할 수 있다. 1, 청년 후기의 개념 및 특징
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