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-이예진- 홍익대학교 공연예술대학원: 공연예술·뮤지컬 전공 2019.2
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=eb845dee8d3fc7aaffe0bdc3ef48d419 1. 서론
2. 본론
1) 생애주기별 인간의 성장과 발달
3. 결론
- 참고 문헌 -
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발달과 심리사회적 이해
2) 아동기 발달과 정신건강
3) 아동의 정신건강문제의 발생요인
4) 아동기 정신건강문제
1. 지적장애
2. 발달장애
3. 행동장애
4. 정서장애
5. 학습장애
4. 아동․청소년 정신건강
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COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 사회복지와 인간성장 및 발달
1) 행동의 의미
3) 발달의 원리
4) 발달단계와 과업
참고문헌
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발달은 양적질적 변화를 포함하는 포괄적 개념이며, 성장과 성숙은 주로 생리적·생물학적 측면에서의 변화, 학습은 환경적 경험을 통한 행동의 변화로 각각 정의된다. 이들 개념은 상호 유기적으로 작용하며 인간의 전 생애에 걸친 발달을
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성장단계별 적절한 발달과업의 실현으로 인간 성장이 올바르고 건강하게 이루어질 수있도록 노력해야 겠다는 생각을 해본다.
Ⅳ. 참고자료
인간행동과 사회환경 정은 저 | 학지사 | 2014.12.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 생애주기별 특징 또는
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