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인간발달, 조복희, 정옥분, 유가효, 2001, 교문사 제1절 청년기의 발달
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천에서의 관심영역
제2절 성인초기의 발달
1. 성인기 발달 이론
2. 신체적 발달
3. 심리적 발달
4. 사회
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사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
4) 청년기의 과업
(1) 레빈슨의 청년이 완수해야 할 4가지 주요영역의 발달과제
(2) 에릭슨 : 성인기의 발달
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사회환경, 창지사
강인숙 외(2006) 인간행동과 사회환경, 태영출판사
최순남(1999) 인간행동과 사회환경, 한신대학교출판부
권중돈·김동배(2005) 인간행동과 사회환경, 학지사 성인기 발달과업
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인초기
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사회복지실천의 관심대상이 되는 청소년 전기의 문제
Ⅱ. 청소년 후기 (18~24세)
1. 신체적 발달
2. 심리적 발달
3. 사회적 발달
4. 사회복지실천의 관심대상이 되는 청소년기 후기의 문제
8.청년기(20~40대, 성인초기, 성인기로 진입
인간행동과 사회환경 신생아기, 태아기 영아기, 인간행동과 사회환경 - 태아기, 신생아기, 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기,
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초기아동기(자율성:수치심 = 의지:강박증)
3. 유희기 (주도성:죄의식 = 목적: 목적부재)
4. 학령기 (근면성:열등감 = 자신감의 능력 : 무력감)
5. 청소년기 (자아정체감:역할혼란 = 성실성:거부)
6. 성인초기 (친밀감:고립 = 사랑:배척)
7. 중·장년
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