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성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [인간행동과 성격이론] 성격의 의미와 기능, 성격형성 요인, 성격이론과 사회복지실천의 관계
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인간행동의 동기를 id에 중점(본질적이고 충동적인 존재로 인식)
유아의 꿈이나 사고, 기억에 대한 분석을 통해 만들어진 이론
아동의 성장에 영향을 미치는 요인으로 부모의 역할만을 중시
인간의 성격형성에 있어서 초기아동의 경험을 중
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이론에서는 대부분의 인간의 행동은 다른 사람을 관찰하고 그 관찰한 사람을 본보기로 하여 행동함으로써 학습된다고 피력함으로써, 아동의 교육에 있어서 모델링을 통한 학습의 중요성을 강조하였다. 위의 두 학자의 이론을 통해 성격형성
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행동적, 경험적, 사회적 요인 간의 상호작용으로 이해해야 한다고 하였다. 특히 사회적 힘이 성격발달에 미치는 영향을 강조하여 그의 이론이 심리사회적 이론(psycho-social theory)이라고 불리고 있다.
성격형성 : 초기아동의 경험 VS 전 생애의 발
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인간행동의 동기를 id에 중점(본질적이고 충동적인 존재로 인식)
유아의 꿈이나 사고, 기억에 대한 분석을 통해 만들어진 이론
아동의 성장에 영향을 미치는 요인으로 부모의 역할만을 중시
인간의 성격형성에 있어서 초기아동의 경험을 중
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