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퍼스낼리티의 구성요인
Ⅲ. 지각
1. 지각의 특징
2. 지각의 과정
3. 지각의 오류
4. 지각과 인간관계
Ⅳ. 태도와 가치관
1. 태도
2. 가치관
3. 태도, 가치관과 인간관계
Ⅴ. 학습
1. 학습의 특징
2. 학습이론
1) 행동론적 접근법
(1)
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지각과정에의 환경요인
4.지각의 오류
5.지각오류의 감소방법
제4절 학습과 인간행동
1.학습의 개념과 특성
2.학습이론의 구분
3.행동론적 학습이론
4.인지적 학습이론
5.사회학적 학습이론
제5절 태도 및 가치관
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지각의 과정
3.지각과정에의 환경요인
4.지각의 오류
5.지각오류의 감소방법
제 4절 학습과 인간행동
1.학습의 개념과 특성
2.학습이론의 구분
3.행동론적 학습이론
4.인지적 학습이론
5.사회학적 학습이론
제5절 태도 및 가치관과 개인행
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행동주의적 학습이론
2. 사회학습이론(Bandura)
3. 현상학적 성격이론 - 갈 랜섬 로저스
4] 인본주의적 성격이론 - 매슬로우
1. 태아기, 신생아기
제 10장 : 태아기
[1] 태아의 발달과 환경
[2] 태내의 발달
중간고사 주관식 관련 정
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인간 행동에 대한 목적과 과학적이고 지식을 가지고 관계를 시작하여야 함
3. 목적
(1) 자기실현, 자기수용, 자존감의 증진
(2) 확고한 정체감 및 통합성의 증진
(3) 친밀하고 상호의존적인 관계를 맺을 수 있는 능력, 사랑을 주고받을 수
정신간호학 전체 요약 간호사국가시험, 간호사국가시험 요약 간호사 면허시험 요약, , 성적장애, 물질관련장애, 치매 , 섬망, 기억 및 인지장애, 섭식장애, 수면장애, 발달장애, 행동장애),
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