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개론 고영복 저 사회문화연구소
기독교 상담심리학 개론 폴 마이어 저 한재희 외 5명 역 | 기독교문서선교회 |
심리학개론 학습지침서 홍대식 저 양영각 1) Aron Beck
2) 주요 개념
3) 상담목표
4) 인지적 상담과정
5) 상담기법
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, 레저, 관련 직업/예)여행 코디네이터 1장 심리학이란?
2장 정신분석적 인간 이해
3장 행동주의적 인간 이해
4장 인본주의적 인간 이해
5장 인간 발달
6장 성격
7장 심리검사
8장 사회 행동
9장 이상행동
10장 심리치료
11장 직업 심리
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이유로 그 친구는 후배들에게 시비를 걸고, CT 일행이 집단으로 각목과 주먹 등으로 폭력... 1. 등장배경
2. 기본가정
3. 주요개념
4. 개입방법
5. 생태체계 관점의 개입방법
6. 결론..나오기 전
7. 사례 분석
8. 각종 도표 그림
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이론적인
ESTJ (관료주의자)
ESFJ (친선도모자)
ENFJ (협력자)
ENTJ (지도자)
논리적인
결정적인
체계적인
효율적인
객관적인
실제적인
조직화된
비개인적인
책임질 수 있는
구조화된
성실한
지도력이 있는
성실한
충성스러운
사교적인
개인적인
책
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기술을 이해하고 개발하도록 하여야
한다. 1. 재활실습의 이해
2. 재활실습 교육의 목표
3. 재활실습 교육의 기대효과
4, 실습기관 신청 과정 및 배정
5. 재활실습의 주요 내용
6. 현장실습의 유형
7. 현장실습의 분류
8. 실습지도 내용
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행동
18. 학습과제 분석 절차
19. 학습 지도계획을 세울 때 학습과제 분석을 제일 먼저해야 한다.
20. 학습 준비성의 요인
21. 발산적 사고를 요하는 수업
22. 수렴적 사고를 요하는 수업
23. 학습자 지위면에서 본 교수학습 분류
24
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이론적인 근거를 가지고 토론하시오.
* 언어지도 -
토론-조기 한글교육은 영유아의 사고력을 발달시킬까요? 창의성을 떨어뜨릴까요?
* 지역사회복지론 -
자선조직협회와 인보관은 빈곤의 원인과 대책을 다르게 접근하고 있
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이론적 기초
2) 교수-학습 활동에서 고려해야 할 사항
3) 수학과 주요 개념의 보존 개념의 형성 시기(Piaget 임상실험 연구)
2. 과정
1) 문제 파악
2) 개념의 추구(유별?추상)
3) 개념화(일반화)
4) 적용·발전
Ⅱ. 수학교육(수학과교육) 수준별
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이론
라. 미드(Mead)의 문화 인류학
3. 성장 발달에 대한 주요관점
가. 인지적 발달에 대한 관점
나. 자기이해와 정체감의 발달
다. 도덕성 발달
4. 사회복지실천에 대한 적용
가. 청소년의 문제 행동의 이해
나. 청소년 문제행동발생의
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인간행동과 사회환경, 학지사, 2021
김명숙 저, 생활지도와 상담, 동문사, 2020
양명숙 저, 상담이론과 실제, 학지사, 2019
천성문 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사람중심상담이론
2. 인간중심상담의 주요
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