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학습의 4대 요소
7. 수업변인
8. 교육목표의 수준분류
9. 교육목표 설정시 고려 해야할 사항(타일러)
10. 수업목표 세분화의 필요성
11. 수업목표 진술의 일반적 방법
12. 타일러의 수업목표 진술방식
13. 메이거의 수업목표 진술
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학습의 이론과 실제, 성원사, 1989.
3. 편집부 지음, 교수학습이론과 매체, 예하미디어, 2003. A. 교수 학습의 개념
1. 교수(teaching)의 개념
2. 교수의 의미 변화
3. 학습의 개념
4. 학습개념에 관한 학설
5. 학습의 4대 요소 : 동기, 감지, 반응,
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주장한 놀이의 4대 요소를 각각 정의하고, 적절한 예시를 들어 설명하세요. (20점)
2. 자신이 좋아하는 하나의 스포츠를 선정한 후, 그 종목이 가진 다양한 특성을 로저 카유아(Roger Caillois)의 놀이의 4대 요소를 적용하여 설명하세요. (10점)
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학습권 보장을 위한 정책 연구」, 한국복지정책연구원, 2020. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유엔아동권리협약의 4대 원칙
2. 유엔아동권리협약에서 말하는 아동의 권리
3. 아동의 놀 권리와 학습권 보장의 중요성
4. 나의 견해
Ⅲ. 결론
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관리자와 보상체계가 반드시 필요하다. * 지식
Ⅰ. 지식의 개념 및 활용
1. 지식의 개념
2. 정보와 지식의 활용
Ⅱ. 지식경영
1. 지식경영의 개념
2. 지식경영의 구성요소
3. 지식경영의 원칙들
4. 지식경영의 4대 핵심요소(4R)
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