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, 약 12-20세)
6)친밀성 대 고립감(청년기, 대략20-40)
7)생산성 대 침체감(중장년기, 약 40-65)
8)자아통합성 대 절망(노년기, 65세 이상)
2. 선호하는 인간발달의 단계
3. 청소년기의 중요한 또래문화환경을 긍정적인 방향으로 극복하는 방안
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및 참고문헌
인간행동과 사회환경 (최옥채 지음, 양서원, 2002)
인간행동과 사회환경 (강기정 외지음, 공동체, 2009) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기의 특징
2. 신체적, 지능적 발달
1) 신체적, 지능적 발달과 사회환경
2) 극복방안
3. 인
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미치는 영향. 기독교교육학과 기독교교육. 총신대학교 대학원. 2003.
홍소정. 청소년기 친구 관계와 자아 정체감에 관한 연구. 가정교육. 동국대학교 교육대학원. 2005. 1. 서론
2. 본론
1) 청소년기에 영향을 미치는 사회환경
2) 극복방안
3.
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사회환경의 변화가 노인의 삶에 미치는 영향과 이를 극복하기 위한 방안들을 살펴보았다. 노년기는 시간의 흐름에 따라 누구나 겪는 자연스러운 현상이며, 노인들의 가정과 사회에서의 역할 상실 및 소외 문제, 은퇴로 인한 경제적 빈곤, 신
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받으며 자란 청소년이 나중에 건강한 중년이 된다는 사실은 중년의 정신질환을 예방하기 위해 우리가 기억해야 할 사항이라고 생각한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
⑴ 본인의 단계
(2) 발달과업과 관련된 심리적 문제 혹은 정신장애
Ⅲ. 결론
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