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상담자는 보다 성숙하고 의미 있는 상담을 실천할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
조성자 외, 상담이론과 실제, 에듀컨탠츠휴피아, 2021
류경희,전주람 외, 상담이론과 실제, 양서원, 2022
연문희, 인강중심상담, 학지사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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상담이론과 실제, 에듀컨탠츠휴피아, 2021
류경희,전주람 외, 상담이론과 실제, 양서원, 2022
연문희, 인강중심상담, 학지사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매너와 에티켓이 인간관계에 미치는 영향
2. 직장 내 실천 가능한 메너와 에티켓
3
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상담이론과 실제, 에듀컨탠츠휴피아, 2021
류경희,전주람 외, 상담이론과 실제, 양서원, 2022
연문희, 인강중심상담, 학지사, 2008
이성기,김현경 외, 사회복지행정론, 양성원, 2025
엄태영, 지역사회복지론, 신정, 2024 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집
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하고 수용할 수 있는 안전한 공간을 제공한느 바 인간중심상담은 내담자를 단순한 문제의 대상이 아닌, 스스로 문제를 해결할 수 있는 능동적인 주체로 바라본다는 점에서 상담 분야에 큰 전환점을 가져왔다.
비록 인간중심상담이 구조화된
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상담이론
인간중심적 상담이론
행동수정이론
대표적인
학자
-프로이드
-로저스
- 스키너
기본개념
-비합리적, 결정론적, 환원적, 성악설, 생물학적
-인간을 결정하는 주체는 생물학적 욕구 및 충동, 생후 약 5년간의 생활 경험임.
-성선설, 인
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