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산업혁명시대의 교육심리학. 한국교육학연구, 23(1),
231-260
이선화(2013). 진로교육이 학생들의 진로에 미치는 영향에 대한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
이용길(2017). 4차 산업혁명시대의 인재양성과 창조교육. 창조교육논총, 19, 1-
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산업혁명과 법제도 개선방향, 정보통신정책연구원 전문가특강자료, 정보통신정책연구원, 2016.
김영상 외, 금융과 IoT 기술의 융합, 한국정보기술학회지, 2015.
김은정서기만, 인공지능시대를 위해 시작해야 할 두 번째 고민, LG Business Insight, 201
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인공지능의 시대에 직면한 사람들은 사람에게서 차가운 기계의 모습을 보고 있다. 오히려 사람들은 기계에게서 따뜻한 인간의 모습을 발견하고 있다(김기덕, 2016).
인간중심주의의 역설이 아닐 수 없다. 인간중심주의를 추구할수록 인간이
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지능정보사회에 대비한 미래 교육정책 방향과 과제. 한국교육학회 교육정책포럼 자료집. 한국교육학회.
한국교육개발원(2017). 4차 산업혁명과 미래교육, 통권 43권 201호, 서울: 한국교육개발원.
한국교육과정평가원(2016). 수업과 연계한 수행평
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산업혁명에 따른 미래 일자리 예측에 관한 연구. 인하대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명시대의 유망 분야
2. 4차 산업혁명시대의 유망직업 10선 선정
3. 유망직업 10선의 수행업무와 유망한 이유
Ⅲ. 결론
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수행 절차 및 방법에 관한 연구, 용인대학교 대학원 석사학위 논문
전광수(2004). 한국민간 경호ㆍ경비 산업의 발전 방안 Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적 1
Ⅱ. 국내외 민간경호의 특징
1. 민간경호의 개념 및 특징 2
2. 선진국의 민간경호의 특
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산업디자인론, 조형교육, 1997
월간 디자인네트, PUBLIC DESIGNNET
이진민, 공공환경디자인論, 중앙M&B, 1998
퍼블릭디자인 사전 편집위원회/이강일 역, 公共환경디자인 事典, HUMO출판,1996
배수관
영남대 응용미술학과 환경조형디자인전공 학사
홍익대
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산업구조 변화와 유망사업, LG경제연구원
[2] 김범열(2000), 디지털 환경과 e-SCM, LG경제연구원
[3] 김범열(2001), e-비즈니스의 베스트 프랙티스 기업들, LG주간경제
[4] 김완표(2001), 디지털 혁명의 충격과 대응, 삼성경제연구소
[5] 김은환외 5명(2000),
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인공지능 인재 양성 프로그램을 성공적으로 가동할 수 있을 것으로 기대됩니다. 앞으로 지속적인 모니터링과 개선을 통해 최신 동향을 반영하고 교육의 질적 수준을 높여나갈 것입니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행
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산업 구조의 변화를 주도하고 있습니다. 이에 따라 다양한 산업에서 AI를 효과적으로 활용할 수 있는 전략적 방향성을 제시하고, 이를 정책에 반영하겠습니다. 이를 통해 AI 기술의...(중략) 1. 서론 : 직무에 대한 이해
2. 직무 목표
3. 수행
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필요할 것입니다. 하지만 이를 통해 궁극적으로 전기 시설 운영 비용을 절감하고, 에너지 안보와 환경 문제 해결에 기여할 수 있을 것으로 기대됩니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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심도 있게 분석할 수 있을 것으로 기대합니다. 나아가 균형 잡힌 정책 대안을 제시하여 인공지능 기술의 건전한 발전에 기여할 수 있을 것입니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향 및 비전
▣ 구체적 실천방안
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융합교육의 위상을 높이고, 글로벌 교육 혁신의 중심에 서는 전문가로 성장하고자 합니다.
개인적으로는 지속적인 자기계발과 평생학습을 실천하여 교육과 AI 분야에서 최고의 전문성을 유지할 것입니다. 학계, 산업계, 교육 현장 간의 가교
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