|
인공지능 신뢰성 인증(CAT) 가이드. https://tta-trustworthy-ai.gitbook.io/cat
평범한 직장인이 사는 세상. (2024). AI 모델의 신뢰성 평가: SimpleQA의 역할. https://digitalbourgeois.tistory.com/493
신뢰할 수 있는 인공지능 연구실. (2024). 신뢰할 수 있는 인공지능의 핵
|
|
|
인공지능의 이러한 위험성과 한계를 통제하기 위해 제시되고, 또 시행되고 있는 국내적, 국제적 제도, 원칙, 정책 및 법률 등을 정리하면서, 본인의 생각을 제시해 보았다. 인공지능 기술은 기존의 과학과 기술·서비스와는 다른 새로운 혁신
|
|
|
인공지능(AI) 등 디지털 전환에 따른 산업·고용 구조 재편 전망. 고용노동부. https://www.moel.go.kr/news/enews/report/enewsView.do?news_seq=17235
AI타임스. (2025, 2월 28일). AI가 만든 새로운 일자리 지형… 인공지능 기대, 노동 시장은 어디로. https://www.aitimes.kr/
|
|
|
|
AI 활용 사례 분석
2.2.1 제조업에서의 생성형 AI 혁신 사례
2.2.2 금융 서비스업의 생성형 AI 도입 현황
2.2.3 의료 및 헬스케어 분야의 혁신적 변화
2.2.4 교육 분야의 디지털 혁신
2.3 기업의 생성형 AI 도입 전략과
|
|
|
및 기술동향, 전자동학회지.
원동규 외(2016). 인공지능과 제4차 산업혁명의 함의. ie 매거진.
박상천(2017). 4차 산업혁명과 문화산업, 인천대학교 문화산업대학원
최효승 외(2017). 인공지능과 예술창작 활동의 융복합 사례분석 및 특성 연구. 한국
|
|
 |
AI 및 챗GPT 관련 대학 뉴스 기사
http://kuen.korea.ac.kr/news/articleView.html?idxno=583
20. LoveDeveloping 블로그 ChatGPT 및 생성형 AI의 기술적 원리와 활용법
https://lovedeveloping.tistory.com/13 1. 서론
1.1 챗GPT의 등장과 배경
1.2 인공지능 언어 모델의 발전 과정
|
|
|
시대, 시민 참여의 필요성 …………………………………………………………… 9
2. 시민의회 - 대의민주주의의 대안 …………………………………………………………… 12
가. 롤즈의 정의론을 통해 본 시민의회의 이론적 배경 ……………
|
|
|
교육
1. 기독교적 기준(criteria): 인간의 존엄성
2. 기술결정론(Technological Determinism)에 대항하는 문화 작인 교육
3. 기독교 내의 지배문화 재생산 비판: 시뮬라르크
4. 비평적 민간 참여: 소비담론과 생태학적 전환
VI. 결론
VII. 참고문헌
|
|
|
연구 배경 및 연구 목적
2. 연구 방법 및 연구 구성
Ⅱ. 지역혁신체제의 이론적 배경
1. 새로운 경제패러다임의 변화와 지역혁신체제의 등장
2. 지역혁신체제의 개념 및 특성
Ⅲ. 해외선진국의 지역혁신체계 및 혁신전략 사
|
|
|
Digital Economy I. 서 론
제 1 절 문제의 제기
제 2 절 연구의 목적 및 구성
II. 전통산업의 IT화와 e-Transformation
제 1 절 새로운 경영 패러다임
제 2 절 전통산업의 IT화
제 3 절 전통기업의 e-Transformation
제 4 절 디지털 비즈니
|
|
 |
및 사회적 약자 지원 시스템 개발 등을 통해 지역사회 문제 해결과 디지털 격차 해소에 기여하겠습니다.
마지막으로, 평생 학습자로서 끊임없이 자기계발에 힘쓰며 변화하는 기술 환경에 능동적으로 대응할 것입니다. 최신 연구 동향과 기술
|
|
 |
앞장서며, 미래 세대를 위한 지속 가능한 교육 혁신을 선도하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
미치며, 교육의 질과 평등성 향상에 실질적인 기여를 다할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
시대에 필요한 전문 인재로서 국가와 지역사회 발전에 실질적이고 지속적인 영향을 미치는 인재가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ.
|
|
 |
밝히고, 전 세계 교육 발전에 긍정적인 영향을 미치는 데 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
메뉴펼치기
