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Ⅳ. 참고자료
한국의 노인복지 정책과 실천 중앙사회복지연구회 저 | 인간과복지 | 2012.12.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인구고령화로 학습자가 체험한 사회적 파장에 대하여 서술
2. 기타 내가 체험한 사회적 파장
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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학습자를 위한 죽음준비교육 프로그램 개발 연구”, 연세대학교 석사학위 논문.
임찬란(2005), “죽음준비교육 프로그램의 개발과 평가-노인 집단을 중심으로-”, 신라대학교 사회복지대학원 석사학위 논문.
박순영(2005), “독거노인과 가족동
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학습자의 의견을 포함하여 서술해 보았다. 청소년복지 서비스를 보다 강화해 나가야 할 것이다. 우선 일반 청소년들을 위한 공간과 여건을 마련하는 것이 요구된다. 즉, 학교나 지역사회가 중심이 되어 청소년 센터나 클럽, 수련시설 등을 설
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고령화 및 고령사회를 눈앞에 두고 있다. 이러한 현실은 부양노인의 증가를 의미하며 자원이 한정된 사회적 여건 속에서 노령인구의 삶과 관련하여 여러 가지 사회문제가 야기될 수 있음을 볼 수 있다. 좀 더 자세히 살펴보면 우선 노인을 위
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인구절벽 쇼크의 내용 정리
3. 인구절벽으로 인해 야기되는 문제점 설명
1) 사회복지 예산증가
2) 경제성장 둔화
3) 인구구조와 인구 부양비
4) 가족해체
4. 가족복지 차원에서 나와야 할 정책들에 대한 학습자의 의견제시
1) 다양한 가족
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