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훈련의 성과는 교육훈련의 효과적이고 능률적인 학습방법에 따라 크게 좌우된다. Ⅰ. 인력개발과 교육훈련
1. 인력개발의 중요성
2. 교육훈련의 의의
1) 교육훈련의 개념
2) 교육훈련의 목적
3) 교육훈련의 효과
Ⅱ. 교육훈련의 전개
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인력개발의 책임성 및 중요성 인지에 따라 달라져 왔다.
●참고자료
-인적자원개발
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9D%B8%EC%A0%81_%EC%9E%90%EC%9B%90_%EA%B0%9C%EB%B0%9C
-인적자원관리와 인력개 ? 서론
-인력개발의 개념
-인력개발의 특징
? 본론
-인력
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개발론 성과 중심의 방법론과 촉진 전략, 한올출판사 1.서 론
2.인적자원개발의 의의
3.인적자원개발의 개념
4.인적자원개발의 배경
5.인적자원개발의 사명과 목적
6.인적자본의 개념과 구성요소
7.인적자원개발의 중요성과 전략적 관
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교육(훈련) 기능의 체계화가 가능해져서 교용보험기금 등 직업능력개발기금의 이관이 가능하여 인적자원 개발 기능을 대폭 강화할 수 있다.
현재 교육부는 실업계 고교, 전문대학, 대학 및 학원을 대상으로 인력양성 정책을 수립집행하며,
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개발(HRD) 환경의 변화
1. 과학기술의 발전
2. 기업경영의 시스템 변화
3. 인적자원개발(HRD)의 중요성
Ⅷ. 앤더슨 컨설팅 사례
Ⅸ. 21세기 지식정보화 사회에 필요한 교육
1. 창조적인 사람을 길러내는 교육
2. 학생의 재능을 찾아내고 개발
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