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주는 책이었다. 일정한 키워드를 주고 그 키워드에 맞는 사례를 설명하며 독자의 경험 속에서도 인문학적 사고 방법을 찾아내 주는 서술 방식이 참으로 마음에 들었다. 인문학의 의미에는 여러 가지가 있겠지만 나는 이 책을 읽고 인문학에
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다음과 같이 요약해도 좋을 것 같다. 인문학 독서의 목적은 단순히 지적 유희나 정보 수집으로만 그쳐서는 안 된다. 자신의 삶에 작은 변화라도 생길 수 있는 인문학 공부가 되어야 한다. 그 핵심에 인문학 습관의 형성이 자리하고 있다.
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어떻게 살아가야 하는가를 소소하지만 알려주는 소중한 마음의 양식이라고 생각합니다, 이에 더 느끼고 삶의 활력을 주기 위해 사례를 충분히 들어준다면 마음에 한 발 짝 더 다가설 수 있는 그런 책이 되지 않을까 생각해 본다.
인상 깊었던
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창의성이란 서로 다른 생각을 충동시켜 새롭고 독특한 방식으로 연결하는 것인가보다. 앞으로도 연결에 사용할 수 있는 생각의 재료를 늘리기 위해서 책 읽으며 메모하는 습관을 들일 것이다. 또한 내가 누구인지를 알기 위해서는 내가 아닌
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인문학 습관 (나만의 업을 만들어가는 인문학 트레이닝북) 윤소정(교육기관단체인) 저 | 다산초당 | 2015.10.26 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 살아오면서 내 삶에서 의미있게 영향을 미쳤던 사람들을 생각해 보고, 그 사람과 어떠한 관계였으며, 어
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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습관 정착을 위한 가정과 연계 지도
1) 알뜰 시장 운영
가정에서 사용하지 않는 용품을 판매하여 재활용함으로써 근검절약 정신을 기르고, 환경 보전에 대한 의식을 높이는 데 이바지할 수 있도록 알뜰 시장을 운영한다.
2) 환경 관련 가정 통
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습관이 바뀌고, 습관이 바뀌면 인격이 바뀌고, 인격이 바뀌면 운명이 바뀐다.”
이것은 사람이 생각을 바꿀 때 그 사람의 인생 전체가 바뀔 수 있다는 것이다. 이제 난 저자가 강조한 프레임들을 다시 한 번 마음에 새기며 지혜의 출발선 앞에
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인문학적 서적들을 읽으면서 인간의 감성과 가치관 그리고 세계관을 이해할 수 있었습니다. 그리고 그러한 서적들을 읽으며 꾸준히 독후감을 쓴 결과 교내에서 열린 독서삼품제 대회에서 2번이나 입상하였습니다. 그리고 대학시절 1명으로
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습관화하며 필요성을 심어 주어 자발적 관심을 유도해야 합니다.
업무상 발생하는 갈등이나 스트레스를 효과적으로 교육하는 방법을 쓰시오.
교육의 목표
어떤 힘든 점이 있나요?
많은 업무에 힘들어하는 직원에게 갈등관리 교육을 하겠다는
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독서활동에 대해 말해 보세요.
17. 진로를 위해 평소 기울인 노력에 대해 말해 보세요.
18. 고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고,
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서적에서부터 경제·경영, 인문학, 자기계발서 등 다양한 서적들을 읽게 되었습니다. 그래서 인문학적인 역량은 물론 경제·경영적 감각을 키울 수 있었으며, 책 읽는 습관을 제대로 가질 수 있었습니다. 그리고 독서삼품제 대회에서 2번이나
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리더십 또는 팔로우십을 발휘하여 조직에 기여한 사례를 구체적으로 말씀하여 주십시오. [1000 Bytes 이내]
8. 최근 감명 깊게 읽은 인문학 서적 3권의 제목(저자)을 기술하고 각각의 서적에 대하여 느낀점을 말씀해 주십시오. [1000 Bytes 이내]
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